作者 | 心晴 幸福双翼学员
坐标 | 四川成都
父子反目，平静劝导
那天晚上，我刚打开家门，就见老公黑着一张脸坐在客厅生闷气，我瞬间就反应过来今晚肯定有情况！
果然，老公一听门口的响动，就朝我看了过来。
还没等我打招呼，他劈头盖脸就是一顿数落：“你知道吗，儿子今天被老师罚抄40道题！他还因为作业不合格，被扣了两分......”
“今天一回来，他还各种作妖，我气不过，就把他给揍了，大晚上的，他一边哭一边写作业，搞得家里乌烟瘴气......”
我心里“咯噔”一下，一想到最近才写了篇践行，来展示我家亲子关系和谐，没想到这才和平了一会儿，就又“着了火”，真是有些“打脸”啊！
我沮丧地脱了鞋，走到客厅后，一屁股坐到沙发上，根本不想讲话。
老公没有注意到我的状态，还在一旁不停地数落儿子的不是，他越说越气：“我看他就得揍，打了还能管几天，就是你！越宠越放肆，越夸越倒退，他简直就是个不上进的怂蛋......”
我有些头疼地揉了揉太阳穴，猛然意识到自己不想说话，是在逃避问题！
于是我在心里不停地默念：学家庭教育不是为了没有问题，而是遇到问题时可以平静面对与和平解决！
换成以前，我肯定不管不顾，直接对老公发火。
但这一次，我非常平静地说：“我知道你现在很生气，咱先平复一下情绪好吗？我们都是成年人了呀。”
老公深深吸了一口气，看着像是冷静了些许，不过还是黑着脸不愿开口。
我继续温和地说：“也不是我宠孩子，我只是接纳了他真实的一面。你看，平时他犯错，我该批评的也批评了呀。不过他要是做得好，咱该表扬的还是得表扬。”
“无论是批评还是表扬，我们都需要注意方式的。”
老公不耐烦地说：“怎么注意？”
我耐心地解释：“他做错事，只是行为有差池，并不代表他这个人不上进。我们就事论事，批评他不对的行为就好，在身份层上否定、打击他，会影响到他的自信心哦。”
老公终于冷静了下来，他有些后悔地说：“好吧，我以后不说他是怂蛋了。”
我笑着说：“恩，其实孩子每次犯错，都是一次成长的契机。我们做父母的，需要引导他面对错误，这对我们来说也是一种学习呢。”
“咱要学会用资源的眼光看待问题！”
老公听到这句话，托着下巴若有所思，情绪再也不像刚开始一样激动了。
安抚儿子，完成作业
等我们聊完，儿子已经洗好澡出来了，他小心翼翼，像极了受了委屈的小媳妇儿，贴着墙走路，耷拉着他的脑袋。
我有些哭笑不得，便走过去拍了拍他的背：“你先把衣服穿好，别着凉了。一会儿把作业拿给我看看？”
儿子老实地穿好了衣服，哭丧着脸从房间里拿了作业出来。
我快速翻阅了一下，发现他被罚的40道题还有8道没写完。
我心里有些不满：拿作业惩罚孩子是相当不明智的做法，这样会削弱孩子对学习的兴趣。不过，眼下我并没想到更好的解决办法。
看他已经完成了大部分，就剩8道没写完，我决定帮他来完成这个作业。
我示意他回房间，他噘着嘴，又趴回书桌前开始一笔一划地写了起来。
我语气温和：“你现在是不是很生气呀？”
他气鼓鼓地摸了摸手指说：“这40道题，写都写不完，还把我手给写酸了！”
我好奇地问：“老师问什么罚你啊？”
他愤愤不平：“我今天上课跟同学说话，被老师发现了。”
我觉察到他此时的心门是朝我打开的，便接着问：“那你为啥要上课跟同学说话呢？”
他有些委屈，声音也带上了哭腔：“坐我后面的同学一直喊我，我才回过头，就被老师抓包了！上次也是这样，那次老师还打了我手心6下！老师以为是我转过头主动找同学说话！”
我心疼地摸了摸他的头：“原来是这样，那你有和老师解释吗？”
他把头一扭说：“没有！”
我又问：“你是不敢跟老师解释对不对？”
他哇地一声大哭了起来，我知道他心里委屈，此刻需要释放出来，便静静地坐在他身旁等他发泄完。
他哭了一会儿后，擦了擦鼻子又写了四道题：“妈妈，我手好酸。”
我安慰道：“你可以先休息一下，一会儿再写，没关系的。”
他立马又欢天喜地起来，跑到一旁玩起了积木，又过了一会儿，我看时间有些晚，就提醒他赶紧把后面的写完。
他立马摆手：“我不想写，我现在想再玩一会儿！”
我接纳了他此时不想写作业的行为，耐着性子说：“那你还想玩多久呀？”
儿子看了看手头拼了一半的积木：“我把这个机器人拼完就行啦！”
我点了点头表示答应，又说：“如果生气是十分的话，那你现在能打几分？”
儿子一边玩着手里的积木，用手比了个三回应我。
我笑着说：“只有三分了呀！好像这三分也没影响你拼积木，妈妈觉得你可以自己把这些情绪消化掉。”
儿子笑了笑没说话，我见他此时心思都在积木上，便走出他的房间，先去洗澡了。
等我收拾好后，已经是晚上十点多了，这时，突然传来了老公不耐烦的声音：“你怎么还在玩积木？题都写完了吗？”
我赶紧过去拉住老公：“你先去睡觉吧。”又转头对儿子说，“目前你有三个选择。第一，你把剩的题写完；第二，爸爸和妈妈去睡觉，你自己在这玩儿，玩好了再写；第三，现在关灯睡觉，后面的也不写了，明天你自己跟老师交代。”
儿子一听立马放下了手里的积木：“我现在写，妈妈你陪我！”
说着他立马又跑到书桌边，很快就把剩下的题写完了，而且顺手还把书包整理得很好。
正向引导，排解情绪
临睡前，我又和儿子聊了一会儿。
他笑眯眯地说：“刚刚拼积木的时候，我生气的情绪已经完全释放完了！”
我笑着引导他：“情绪是可以流动的，当你有情绪的时候，就可以像刚才那样，通过某件事情去转化掉它。只有心情好了，做事才更有效率哦。”
儿子点了点头说：“嗯！我明白了！”
此时氛围格外和谐，我便采取了启发式提问：“那从今天这个事中你学到了什么呀？”
他低着头想了一会儿，接着又摇了摇头：“不知道。”
我笑着说：“那妈妈先说。今天通过这件事，妈妈发现你是一个坚持不懈的孩子，虽然你生气，40道题也很多，可你还是认真地完成了。”
一听我夸他，他就咧开嘴傻笑了起来。
我话锋一转又问：“你下次还想被罚吗？”
他连忙摆手说：“不要不要！”
我好笑地说：“那下次再有同学上课的时候叫你，你会怎么做？”
“我肯定不理他，等下课的时候再说。”他插着腰，认真说道。
我接着启发他：“这次老师罚你，你有想过她为什么要罚你，背后的动机又是什么吗？”
“老师是希望我上课认真听讲，不想让我上课讲话了！”他飞快地回答。
我摸了摸他的头：“真棒，老师其实没有恶意，她是为了你好。”
儿子认真地说：“妈妈，我知道的。”
我之所以强调老师的动机，是希望儿子能看到老师的好，我不想他对老师产生抵触心理，所以我需要保护他对老师的正向感觉。
结束聊天后，儿子开心地去睡觉了。
“老公贴心，儿子暖心”
第二天早上，闹钟响了，我还在赖床，儿子却自己起来了。
老公想让我多睡一会儿，就赶紧起床洗漱准备送他上学。我忽然瞄到儿子已经穿戴整齐，在我房门口露出个小脑袋傻笑。
我起身连忙夸奖他：“今天怎么这么自觉呀，是不是昨天睡得很好？来，抱一个！”
儿子蹦蹦跳跳地来到我床边，跟我抱了一下就转身准备去上学，临走前还体贴地帮我带上了门。
他昨天睡得那么晚，今天却可以自己起床，没让我们去叫他，惊喜之余，我也知道，这是因为昨晚我对他的接纳。
他带着好心情入睡，有一个很好的睡眠，这才有了今天早上的自觉早起和神清气爽。
看来我昨晚的灭火是成功的！通过践行，回报我的是一个温暖的早晨：老公贴心，儿子暖心。
要是以前，一定是我跟老公一顿吵，我指责他打孩子，他指责我太宠，然后我们俩都将情绪发泄在孩子身上。
孩子气鼓鼓地磨蹭到半夜写完被罚的题，然后气鼓鼓地去睡觉，早上起不来，又是一场战争，简直就是连锁反应，恶性循环 ……
我脑补着这极大的对比和反差，心中竟有一种平静的幸福感，这也让我真正体会到了“妈妈是家庭的定海神针”这句话的深意：
我自己稳住了，内心平静了，老公和孩子就能够平静，问题也能够得到很好的解决，还有意外的暖心收获！
你有“灭火”成功的经验吗？
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编辑 / 胡丹蕾，斗斗
排版 / 胡丹蕾
图片 / Pixabay
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