记者 朱胜利 通讯员 李秋炎 赵明蕾 文/图
为深化“国培计划”送教下乡成果,推动“支架式”习作教学在乡村课堂落地生根,4月15日,新密市教师发展中心小学语文国培一班指导团队赵会延、班主任李秋炎两位老师,走进超化镇中心小学及河西小学,开展训后跟踪入校指导活动。超化镇辖区三所小学的语文教师齐聚一堂,共研共进。
指导专家深入一线,实地观摩朱文龙、赵明蕾、周丽丽、张葵英四位教师带来的四节习作指导课。课堂上,老师们精准搭建学习支架,紧扣不同学段学情,有效破解了习作教学中细节描写不足等痛点,展示了扎实过硬的教学基本功。
随后的研讨环节不流于形式,而是直击核心。赵会延老师围绕“支架式教学观察量表”展开务实评析,既肯定了“学教评一致性”设计的亮点,也对评价时机的把控、课堂生成的捕捉等方面提出了极具建设性的改进建议。同时,李秋炎老师在查阅校本研修档案时,强调教研活动要形成“有计划、重落实、强反思、留痕迹”的闭环管理,助力教师专业成长。
此次训后跟踪指导,既是对国培成效的全面检验,更是对乡村教育的精准赋能。它让先进的教学理念真正扎根课堂,帮助教师们构建起“目标引领—支架支撑—评价促进”的教学新思维,实现了从“纸上谈兵”到“课堂落地”的关键跨越。未来,国培指导团队将持续深耕乡村教育一线,以问题为导向提供精准服务,全力助推乡村习作课堂提质增效,为促进城乡教育均衡发展书写生动篇章。