不是只有学生才需要见贤思齐焉，学校更需要。
5月了，国际化学校的春招已进入白热化的阶段。有部分国际化学校已经招到不少学生了，但仍然有相当数量的学校才招到十几个，几十个学生。头部效应非常明显。
我们采访了几位家长，看看他们选择这家学校而没有选择其他几家的原因到底是什么呢？
这或许也能给一些陷入招生泥潭的学校、还没有做出决定的家长一些启示吧。
幼儿园阶段
有一位孩子下半年准备入学幼儿园的妈妈告诉我，她参观过家里周边的两家国际幼儿园，她就打算二选一了。
参观下来，由于差不多价位，环境设施都属一流，园长把理念也都介绍得很好，于是她就把重点放在观察幼儿园的具体服务到底做得怎么样上。
见微知著，被这位家长选择的这家幼儿园，从细节上体现了自己的细心和责任心。学校为孩子考虑周全，才能赢得家长的喜爱。
小学阶段
另一位妈妈的孩子正处于幼升小的阶段，她参加了多所双语学校的开放日，很快她就淘汰了一所双语学校，这是因为——她说：“这所双语学校跟其他学校相比，参观路线的规划实在太‘缺心眼’了。
招生好的学校都是相似的，招生不好的学校也肯定都有其非常致命的毛病。
当然，对于家长们来说，这种事倒也喜闻乐见，毕竟连招生时都没有认真准备、为家长设身处地的学校，家长也很难信任后面对待学生会有多认真。
中学阶段
这个阶段的家长最看重的就是学业。
因此，不怕不识货，就怕货比货。招生好的学校一定是全员一起努力奋斗，而不会把招生仅仅交给招生办来做。
而招生做得不如周边学校的那些学校，可以问问那些没有选择自己的家长，到底哪里做得不够好。
线上宣传
刚刚几位家长讲的都是线下访校时对比出的差异。其实线上学校官媒就已经能看出哪些学校会吸引人了。
比如，ib学校拍视频讲“勤于思考的人/热爱冒险的人/……”等理念，然后配上一连串的名人名言和ai生成图。
这样的学校宣传虽然有道理，但现在更能吸引家长的，是结合自己每天的课程、活动，来证明自己如何培养孩子成为“勤于思考的人/热爱冒险的人/……”。后者会更容易给家长留下深刻的印象，也会让家长感到更踏实。
还比如，有些国际学校叫外方校长出来反复讲，但看不到学生的真实学习生活。而更聪明的学校已经开始叫学生出来讲，自己在学校里的日常生活是怎样的，遇到过哪些困难，学校是怎样帮助自己解决的，自己来了这所学校后，获得了哪些成长等等。
恐怕，这才是家长真正想听到、想看到的东西。毕竟，学生和家长说学校好，才有意义。
结语
已经5月了，离春招结束，还有最后两个月的时间，家长正在线上线下努力地多看几所学校，再比较比较、分析分析，希望能挑到一所适合自己孩子的学校。
而学校方的招生观不能与现实南辕北辙，细节决定成败，向好的学校多学习学习，不是只有学生才需要见贤思齐焉，学校更需要。在招生竞争如此激烈的情况下，真是差之分毫，就可以谬以千里了。
那么在看的家长，还因为哪些原因选择过或者淘汰过国际化学校呢？欢迎与我们分享。
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