你的经书，就在你的手头，不用问佛……

我决定从此用手写教案。

这几年除了疫情休学在家里封闭时写过两套教案，我也和同事们一样用打印电子教案了。

电子教案之繁琐复杂面面俱到，恰恰是它的虚伪写照。

课堂四十分钟，精讲精练且要针对自己学生的实际情况才行，怎么可以一套同样的教案传遍神州大地呢？

同样的教案，再来写反思写教法，东扯葫芦西扯瓜，处处相关处处无用的情况很常见。

手写教案之辛苦，在于真的要动脑筋。

但是于这动脑筋里，又有课堂情境预设之乐。

昨日翻开几年前的手写教案，我都被自己打动了。很多感想体悟跃然纸上，教学者俨然成了唱经人。

我记得备课过程虽然劳累，但是沉浸其中有专注创造之快感。一天很快过去，手头有事可做，心中无事可恼。

写教案的过程有抄经书的宁静。甚至有自创经书的成就感。

原来我们的经书就在手头，不用问佛。

其他职业也是如此。

一个裁缝啪嗒啪嗒踩缝纫机，踩得出心无旁骛的安宁；一个粉刷匠哗啦哗啦刷大墙，刷得出唯我独尊的无敌。

经书太难懂，问佛又无缘。

且做手头事，自安浮躁心。

寒假我的日常安排已经敲定了:写作、手写备课、散步吃饭睡觉……再也不多。

可以一天无话，一夜无梦，一心一念，一身轻松。

至于遥远的未来，包括人，包括事，我都不去等待。