上网课很好，我认为是落实双减目标的体现

今年国庆之后，兰州因为疫情防控原因，所以我女儿这个学期基本都是在家上网课，到现在快三个月了。

我女儿目前是初一，通过这一学期她上网课，我感触很多，在此分享一下观点，对错与否大家勿喷。

中小学生减负，是这几年教育部狠抓的内容之一，减负的目的是为了孩子们德智体美劳全面发展，毕竟对孩子而言，学习成绩固然重要，但不能最终培养成高分低能，我完全赞同。

将近一学期的网课，我发现网课其实正是落实双减目标的手段之一，为什么这样说呢？

双减是什么？我们常说双减是减不学习的学生和不负责的家长，这是双减。

回过头我们再看看居家网课。

上网课是否认真听讲在于学生自己和家长的监督，如果学生认真听课，听不懂也没有关系，因为可以反复看回放，可以反复听，而家长也可以及时掌握学生听课的效果。加之，因为不去学校，所以没有学生之间的互相干扰，对于踏实学习的孩子而言，网课不要太爽。

自然，上网课因为要一直看手机平板，对孩子的视力肯定有影响，但是即使不上网课，孩子就不会用平板打游戏看动画片吗？显然不可能，社会电子信息化是他们这个时代的特点。

至于有家长谈到的不去学校缺少学习的氛围，缺少课堂的互动，其实我一直觉得学习就是个人的事情，明白了学习的重要性，学得好不好，完全在学生自己，对于不爱学习的孩子，送到学校里去也不过是家长心中有了安慰而已，对孩子的学习提高帮助不大。

就跟大人干工作一样，工作最终得靠自己干出来，谁能帮你？谁又能一直帮你？

建议疫情结束后，教育部门应该切实总结一下网课的优劣点，在线下复课后结合使用，这个可以帮助爱学习的孩子成绩更好、更稳！

举报/反馈