【来源：德州市教育和体育局_教育教学】
为推动全市教育教学高质量持续发展，市教科院坚持立德树人、因材施教基本教育理念，采取“市级引领，学校为主，教研推动，百花齐放”的工作原则，与德州一中、德州二中等优质高中学校“共研共建”强科培优教研基地，探索“全市一盘棋，学段一盘棋，师生一盘棋”的共研共建教研新模式，并取得显著成效。
坚持三大教研服务原则。一是坚持市级统筹与专业引领。对接强基计划，探索搭建市级强科培优教研和展示平台，开展师生共育教研和展示活动。 二是坚持项目化推进。引进优质资源和挖掘本市资源相结合，开展素养命题研究和学段衔接教学研究。三是坚持学校特色发展。根据学校办学理念、文化传承、资源禀赋和生源特点，研究支撑学校特色发展的学科建设任务，培育建设学科基地，打造特色学科课程群和资源库。
推动三个深度育人探索。围绕创新人才培育和师生共育理念，开展三个方向的重要探索：一是选苗，创新优化申报、审核流程，建立科学的创新人才选拔评价体系；二是育苗，通过构建初高教学联盟、专项教研联盟等形式，建立人才培养绿色通道，打通学段壁垒；三是骨干教练队伍建设，发现、培养和评价好学科教练员和生涯规划导师队伍。
提升三个教研创新效能。市教科院与优质高中学校共建共研教研基地，是结合我市坚持十五年的市级学科基地建设经验，实施的强科培优推进普通高中特色多样发展的新举措。一是落实“强课提质”，教研重点锚定“普惠性高品质学科发展”；二是“强科培优”，教研重点锚定“培训优秀的教研团队，探索优化的课程资源，培育特色发展的创新人才”；三是推进“共建共研”教研机制改革，例如创建区域性乃至全省有影响力教研基地，擦亮“德州教研”名片，形成良好的教研辐射效能。
2021年12月，市教科院与德州一中“共研共建”的化学学科基地，被省教育厅认定为山东省首批普通高中省级学科基地。2022年6月，市教科院与高中“共研共建”三个重点项目成功通过山东省基础教育教研基地评选，初步实现既定“五争”目标。这三个省级教研基地分别是学校管理教研基地（与德州一中共建）、英语学科教研基地（与德州一中共建）、体育学科教研基地（与德州二中共建）。
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