(接上文)
167.简答:教学评价的种类？
168.什么是相对性评价？
答案:
167.(1)根据实施功能的不同:诊断性评价、形成性评价、总结性评价；(2)根据运用标准的不同:相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价；(3)根据评价主体的不同:外部评价、内部评价。
168.又称为:常规参照性评价。它是运用常规参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，以常规模为参照点，把学生本体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定他的学习成绩在该班中是属于“优”、“中”还是“差”。
优点:相对性评价具有甄选性强的特点，可以作为选拔人才、分类排队的依据。
缺点:不能明确学生的真正水平，不能表明他在学业上是否达到了特定的标准，对于个人的努力状况和进步的程度也不够重视。(未完待续)
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