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成都市盐道街中学（南区）又再次升级了！
2025年5月，成都市盐道街中学（南区）举行挂牌仪式，原锦江区教育科学研究院附属中学正式调整为高完中办学，在现校址单设初中的基础上，增办高中，正式成为成都市盐道街中学的新校区。
2026年4月，位于成都市盐道街中学（南区）一墙之隔的盐道街小学锦馨分校被整体并入，正式形成小学、初中、高中一体的k12公办学校。
成都市盐道街中学（南区）的校门已挂牌
短短一年的时间，学校迎来了两次大升级。
地图所示本部与南区的位置
随着小学的加入，对于家长们来说，无非关心的就是这几点：小学部毕业后能不能直升，锦江六片摇号是否有变，这个k12学校值不值得选？我们也去进行了打听。
先来回顾下盐道街中学的基本情况——
成都市盐道街中学是一所拥有百年历史的学校，前身可以追溯到1906年的四川优级选科师范学堂，1962年在原址创办成都市盐道街中学校，2002年与锦江中学、盐市口中学实现合并，2023年被评为四川省一级示范性普通高中（引领型）。
2025年5月7日，原锦江区教育科学研究院附属中学调整为高完中，在原来单设初中的基础上增办高中，成为盐道街中学的新校区——成都市盐道街中学（南区）。
事实上，南区是盐道街中学的直属校区，而非挂牌分校或合作办学点，我们也给家长们进行过介绍，详情点击查看：又一所“盐道街中学”来了！高中今年招生，名额约200人
成都市盐道街中学（南区）
比如，学校的管理团队，盐道街中学党委书记蒋光平、校长吴勇，同时兼任南区的党组织负责人和校长。
换句话说，本部的一把手直接管南区，而不是派一个副校长去“挂名”，而是同一个校长、同一套决策班子，两个校区一盘棋。
四川省成都市盐道街中学
在师资方面，两校区也做的是双向流动。
具体来说，南区高中的首批教师，大部分是来自盐道街中学本部刚带完高三的骨干老师，青年教师则会定期到本部跟岗学习、参与教研。
此外，成都市盐道街中学（南区）与本部校区，总结下来有6个“统一”：文化统一、理念统一、课程统一、教学统一、研训统一、资源统一。
对家长最直观的体验就是，两个校区的孩子能够使用同一套教学计划，期中期末考试都用的是同一张试卷。南区的学生考完，可以和本部的学生放在一起分析成绩，差距在哪、怎么补，这些都会很清楚。
一句话总结：不是挂块牌子，是直接“复制粘贴”了本部的管理和教学体系。
成都市盐道街中学（南区）鸟瞰图
正是在这样的配置下，2025年9月，南区首届高中招生，统招线达到了606分，平均分608分，位次7444。
有一说一，对于一所首年招生的新高中来说，这样的开局确实不错。
如果说增办高中是学校的第一次升级，而这次升级更快，并且就在一墙之隔。
据了解，盐道街中学（南区）把一墙之隔的盐道街小学锦馨分校整体纳入，两校均是同一法人，共同构成一所涵盖小学、初中、高中学段的k12学校。
原盐道街小学锦馨分校变更为盐道街中学（南区）小学部，与现有初中部、高中部形成12年一贯制教育链条。
原盐道街小学锦馨分校
这所小学又有哪些特色呢？
学校位于成都市锦江区榕声路166号，占地近1.8万平方米。作为盐道街小学集团的一员，锦馨分校在家长圈里的口碑还算不错，先后评上了成都市新优质学校和阳光体育示范校。
当然还有一个很多家长不知道的亮点，那就是学校在心理健康教育上做了二十多年，早在九十年代末，学校还叫琉璃中心校，当时就已经把心理课排进了课表，还建了个约300平方米的学生心理发展支持中心。正因如此，学校成为了四川省首批、成都市第二批心理健康教育特色学校。
盐道街中学（南区）升级成了为k12学校，小学部毕业了能不能直接升初中？
据了解，家长们可以进行自主选择，既可以选择直升盐道街中学（南区）的初中部，也可以选择参加多校划片摇号。（一切以2026锦江教育官方发布为准）
按照2025年的小升初划片，盐道街小学锦馨分校在锦江6片，对口初中除了盐道街中学（南区），还有四川师大附中成龙分校、成都市七中育才学校（银杏校区）、成都市七中育才华兴分校、四川师范大学附属中学锦华分校、成都市七中育才学校（金融城校区）等5所学校。
不过，需要提醒家长们的是，2026年的具体政策需以锦江区教育局官方发布的政策为准。只是如果有了自主直升的政策，对家长们来说也多了一个选择。
说完直升这个最现实的问题，我们再往深一层看，盐道街中学（南区）为什么要升级成k12？这个模式对普通家庭到底意味着什么？
实际上，这次升级并非首例，背后也有政策的指导。
一是成都市自2025年起启动小初高12年贯通式培养改革试点，首批8所学校参与；二是四川省2026年出台的《关于统筹推进县域普通高中振兴的实施意见》，明确要推行十二年一贯制、完全中学办学模式。政策导向已经很清楚：贯通培养，是接下来的大方向。
那么，贯通培养的核心优势到底是什么？
第一，课程体系可以一体化设计。同一法人、同一管理团队框架下，小学、初中、高中的课程不再是各管各，小学高年级可以适度衔接初中思维课程，初中阶段系统对接高中学习方法，课程目标与内容标准逐级递进，学段之间的断层有机会真正填平。
第二，师资和教研可以跨学段流动。小学老师可以走进初中课堂，初中老师可以参与高中教研，高中老师也能反向了解低学段的教学基础。不同学段之间的认知壁垒有望打破，低段教学不再“不知高段所需”，高段教学也能“有的放矢”。
第三，拔尖创新人才的早期发现和长周期培养有了制度保障。相较于中考节点的集中选拔，这种模式可以从小学高年级就开始观察、跟踪、系统培养，为有潜力的学生提供更连续的成长支持。
对于锦江区来说，还有一层现实考量，那就是三环外近年来新建住宅区增多，但高中资源相对稀缺。盐道街中学（南区）高中部的设立先填补了空白，此次再补上小学部，使该片区从小学到高中的公办教育链条基本成型。
这个k12到底值不值得选，也要理性看待几个维度。
盐道街中学的品牌已经很硬了，南区由本部书记和校长直接兼任负责人，首届高中成绩也证明有效。如果再加上k12一体化设计的制度优势，如果能从小学开始做阶梯式课程，初中打基础、高中出成果，确实值得期待。
不过有几个关键点需要家长理性看待。
一是新高中需要时间沉淀。南区高中首年招生表现确实还可以，但一所高中的口碑，需要数届毕业生出口数据的积累，不能只看第一年的录取线。
二是k12的核心价值在于长期培养。选择这所学校，更多是看中12年一贯的育人体系和学段衔接的顺畅性，而不是什么升学捷径，不要想着进了小学部就躺赢到高中。
不过，对于片区家长来说，这确实是一大利好。因为家门口就多了一个从小学到高中的完整选择，但如何利用好12年的培养链条，还需要学校和家庭共同探索。
从区域层面来看，盐道街中学（南区）升级为k12学校，既是锦江区推动教育优质均衡发展的重要一步，也是成都集团化办学从横向扩张走向纵向贯通的典型案例。无论怎么选，有一点是确定的，锦江六片的教育资源，正在从基本均衡向优质均衡迭代。
