直击WAIC2025丨学而思执行总裁位晨:AI有望解决教育行业的“不可能三角”

2025年07月29日19:40:23 教育 4293

每经记者:陈婷    每经编辑:董兴生

随着人工智能(ai)的进一步发展,教育领域可能出现多大变化?

“ai有可能解决教育行业的不可能三角。”2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议(waic 2025)期间,学而思执行总裁位晨在接受包括《每日经济新闻》记者在内的媒体采访时表示。

所谓“教育行业的不可能三角”,即“个性化、高质量、大规模”难以兼顾。“比如说‘一对一’教学,可以做到个性化和高品质,但没办法做到大规模。”位晨说。

据介绍,有着ai加持的学习机已经相当于“ai家教”。位晨提到,现在的ai学习机可以根据不同孩子的特点调整推荐的内容,“它给不同孩子进行互动讲解的方式是不一样的”。

ai的崛起,正在推动教育行业“自我进化”。“学习机只是一种形态,未来可能是不一样的形态,它可能是个书桌上的机器人,什么样的形式都有可能。”位晨表示。

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图片来源:企业供图

大模型应用已经在学习机硬件上落地

展会现场,学而思展台中央的t4旗舰款学习机吸引了不少青少年的关注。

据介绍,这款t4旗舰版学习机像是一个被双核大模型重塑的“ai家教”。基于学而思自研的九章大模型以及deepseek大模型,它可以通过自然语言理解、语义推理与知识图谱联动,构建智能学习系统。

今年waic期间,除了t4旗舰版学习机,学而思还展出了包括网校ai编程、素养机器人、九章爱学app等多款产品。

“学习机的人工智能能力是会越来越强的,它变得越来越聪明了。”位晨说。在她看来,现在的学习机更像一个ai tutor(家庭教师),“和真人老师不大一样,学习机是孩子的陪伴者”。

记者了解到,以这款t4旗舰版学习机为例,如学生输入“如何理解二次函数图像”问题,系统会通过动态图谱拆解数形关系,还会反向追问“如果顶点坐标变化,图像会怎样移动”,推动学生从“被动做题”走向“主动构建知识”。

位晨介绍,该学习机的另一个特点是“个性化”。一台学习机可以有5个账号,每个小孩都可以有自己对应的账号。“我觉得,人工智能的出现,确实可以帮助每一个人个性化地实现学习规划。”

值得一提的是,学而思在ai方向的布局较早。2017年,学而思便成立了ai lab(人工智能实验室);2019年,学而思获批承建“智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台”;2023年,推出首批通过备案的教育大模型“九章大模型”。

目前,学而思的大模型应用已经在学习机硬件上落地。

这次展会期间,学而思也对外展示了“九章爱学app”。据了解,这款app是学而思基于自研的九章大模型打造的全学科智能学习平台,将大语言模型与知识图谱等技术进行融合,支持语义级解题推理。目前,九章爱学app已在全国50余所学校进行应用。

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位晨在今年waic期间的一次演讲中表示,通用大模型,相当于“通才”,垂类大模型更像是专才。在她看来,教育生态庞大、场景多样,只有深耕教育行业不同场景的科技企业、研究机构等多方深入探索,才能在性能和性价比上取得优势。

多品牌竞逐,ai学习机业务增长快速

事实上,科技发展对教育相关企业的影响可以追溯到数年前。

2022年8月,好未来(学而思品牌母公司)在公司19周年庆典上总结了接下来的战略方向:用先进的科学技术助力家庭的学习与成长,助力行业的“数智化”转型;通过科技创新,研发智能学习硬件和软件。科教和科创成为关键词。

位晨表示,多年前,她就和同事讨论如何通过科技能力实现“因材施教”,也就是个性化,“大模型的出现,让我们的方向更坚定了”。

据悉,ai学习机已经成为好未来近两年增长最快的业务之一。国金证券今年7月发布的相关研报总结,2023年2月公司推出第一款学习机,此后保持每年2到3款新品的迭代速度。2025年5月,推出3款新品,目前共有8款sku(最小存货单位)在售,从最开始的4500元到9000元高端机型,扩充到2000元到3000元大众价位,并拓展至学练机品类。

根据智研咨询相关报告统计,2024年,中国ai学习机市场全渠道销量为592.3万台,同比增长25.5%;销售额为190.6亿元,同比增长37.6%。

而根据国金证券相关研报,从品牌格局来看,2025年一季度,作业帮、学而思、科大讯飞、步步高、小猿和小度为销量前六的品牌,合计销量份额(cr6)达74.4%。其中,学而思以线上为主阵地,销量份额超过13%。

ai的落地正在影响教育行业的方方面面。据位晨透露,今年7月,学而思与北师大联合开发的“师城万象”垂直大模型,是首个紧扣新课标知识体系的基础教育大模型,目前已在北京海淀、东城60多所公立学校试用。

她介绍,“师城万象”大模型可以帮助基础教育阶段的老师进行备课、批改和答疑,针对发现的学生薄弱点,可以设计个性化的学习方案,辅助做到对孩子的“因材施教”。

“以往,老师是授课的中心,进行知识传授,未来,从以‘老师为中心’到‘以学生为中心’的可能性越来越大了。”位晨表示,每个学生应该有自己的学习规划,“每个孩子有不一样的薄弱点,需要不一样的成长规划,这也是人工智能在校内层面可以做到的”。

每日经济新闻

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