潮新闻客户端 记者 陈素萍 通讯员 程佳俊 严思祺 叶爱芳
上联：学神荟萃写风流；
下联：富帅云集传佳话；
横批：永不挂科；
正中间，再来一个大大的“稳”字。
某高校学生寝室对联。受访者供图
新春到，贴春联是过年的必备仪式感之一。最近，陆续放寒假的大学生们也不甘示弱，纷纷在宿舍门上贴出祈福春联。期末成绩即将发布，像上面这类祈求“不挂科”的对联特别受欢迎。
而在众多学科中，《高等数学》又是大学生“挂科率”极高，甚至可以说最高的一门课。“谁都有可能欺骗你，但数学不会，数学不会就是不会”这些是很多大学生都听过的段子，对于他们来说，高数往往是不少人在大学经历的第一道坎。
期中考试高数考了不及格，怎么办？这个问题如果放在浙江工业大学，热心师生会指出一条明路：作为该校一项特色发展型资助项目，“麦田成长营”数理致远班应该能够帮到你。
第一期数理致远班。学校供图
期中不及格，期末不挂科
进步最大的同学提高了58分
浙江工业大学生物工程学院生物技术专业的大一学生张颖，就曾因为未能跟上课程进度，期中考试未及格。面对复杂知识点，她一度力不从心。
通过辅导员推荐，她选择加入数理致远班，希望通过专业的指导和系统的学习，弥补自己在高等数学上的不足。
在这里，张颖遇到了经验丰富的授课教师和一群志同道合的同学们，让她在轻松愉快的氛围中逐渐找回了学习的乐趣和自信。
通过系统复习、针对性训练和课后答疑，张颖不仅弥补知识漏洞，还学会独立思考与解决难题，以全新的姿态步入考场。最终，在刚刚结束的期末考中提高了 34 分。
张颖向记者感慨说：“数理致远班从基础教起，效率高且易跟上，周末授课也让我注意力更集中。希望以后还能继续开展这门课程，我相信我能从中学到更多！”
包括张颖在内，截至目前，该校共开展了三期数理致远班，累计共招收全校 258名学生。据悉，每一期均放在期中成绩出来后开启，全程至少开设五节课，每节课约3个小时左右，一周一次，时间安排在周六上午或周日上午。
第一期数理致远班一经推出，就一炮而红。那期共招收了来自15个学院的86名学生，班级总体课程通过率达到76.7%，平均分从原先的40.5分显著提升至61.8分。
第二期数理致远班更是在此基础上取得了突破性进展。整体通过率达到72.7%，而成绩在70分及以上的学生比例攀升至27.2%，平均分从补习前的39.8分一跃至62.6分。
据统计，这三期的班级整体成绩实现质的飞跃，几乎全部学生均取得了不同程度的进步。平均分从41.1分提升至62.2分，70分及以上学生比例达24.8%，98.8%的学生取得进步，进步最大的同学提高了58分。
第三期数理致远班。学校供图
从个人成长，到集体飞跃
如园丁般守护每一株麦苗生机勃勃
为何能够取得如此瞩目的教学成果？
数理致远班的优异成绩背后，并非偶然，而是源于一系列精心策划、温暖人心的举措和背后那些鲜为人知的故事。
浙江工业大学有一个“麦田计划”资助育人工程，不断拓展发展型资助项目。
“远空千里外,青青麦相连”,这两句诗，描写了春日的麦田，碧波万顷，遥展千里，抬眼望去，充满希望和力量。在浙工大老师们看来，育人就如同培育那一片片麦田，麦苗迎着春风,沐浴着春雨，老师们如园丁一般，需要守护每一株小苗生机勃勃，茁壮成长。
基于这样的教育理念，“麦田计划”坚持“扶困”与“扶智”“扶志”相结合，推出了“麦田成长营”，开展聚焦学生资助对象的学业帮扶、心理成长、国际视野拓展、职业能力提升等项目活动，助力学生成长成才，充分高质量就业。
数理致远班就是“麦田成长营”中的一个项目。该项目由浙江工业大学学生资助管理中心发起，数学科学学院精心承办。该项目专注于为受资助学生打造坚实的数理基础，聚焦于高等数学这一关键学科，助力实现学业突破。
数理致远班正在上课。学校供图
“只要你想学，一定让你有地方可以学。大一上的时候，如果期中高数不及格，其实蛮影响学生的学习自信心的，我们适时介入，帮助查漏补缺，在学习方法、知识点上点拨一下，帮助学生疏通了高数学习中的难点、赌点，安抚了焦虑紧张的情绪，对于学生接下来的大学生活都有裨益。” 浙江工业大学数学科学学院丁盈老师是三期数理致远班的主讲教师，她认为，对于刚进大学校门的大一学生，有些人还不太适应大学的学习节奏，高数这门课相对进度比较快，有些问题在课上没搞懂的话，容易积累起来，“开这个班，是一个很好的事情。”
除了丁盈老师的精心授课之外，还联合了数学科学学院分党校、团委共同打造的数学答疑室，另外邀请了一批数学成绩优异、素质全面的志愿者担任先锋领航员，为同学们解答在学习中遇到的各种困惑，提供全方位的指导和帮助。
这支课后答疑团队是数理致远班的辅助力量，他们不仅具备扎实的数学功底，更拥有敏锐的洞察力，以及耐心解答疑问的能力。他们不仅注重解决个别疑难问题，更注重培养解题思维和学习方法，帮助同学们建立起科学的数学思维体系，从而提高解题能力和学习效率。
“我们的帮扶，可以说是全方位的，通过一系列创新的教学方法和丰富的教学活动，迄今为止的三期数理致远班的教学成效才能如此喜人，绝大多数学生在参与课程后取得了令人瞩目的进步。” 丁盈老师表示，正是由于多方力量的协同合作，这些看似微小却充满力量的举措，汇聚成了推动课程取得卓越成果的强大动力。
浙江工业大学学生资助管理中心透露，未来，数理致远班将继续秉持“激发潜能，追求卓越”的教育理念，为每一位学子搭建更加广阔的成长平台。“我们坚信，每一位播种梦想、挥洒汗水的同学，只要不断超越自我，都将在未来的学习生活中绽放更加璀璨的光芒。”
数学答疑室。学校供图
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大学要挂科才算是完美？千万别信
互联网上，总是有人会把“大学要挂科才算是完美”之类的戏言挂在嘴边。
在大学教育中，“挂科”是指学生在某门课程的期末考试或综合评定中未能达到及格标准。
事实上，大学挂科并不是光彩的事情。挂科对大学生的影响是多方面的。首先，如果一学期挂的科目太多，学分不够，可能会被学校“清退”；如果到毕业时还有科目未通过，可能无法获得学位证和毕业证，导致“延毕”。其次，挂科会影响成绩排名，使其与评奖评优评先、入党、保研等大众眼里的“好事”全都失之交臂。最后，某些用人单位会比较看重应聘毕业生是否有“挂科经历”。
当然，在大学挂科也并非一棍子打死了，而是会有一次补考机会。
如果补考通过的话，虽然上述关于评先评优的影响依然存在，而且在成绩单当中这么补考的成绩也会记录在案，但至少会算修满了相应学分。
一旦在补考当中也没有通过的话，这门课程的学分将为0分，就必须重新缴纳学费，再去重修这么课程，一般是通过自学或者是到下一年级班级当中去学习。
在大学四年当中，有一个毕业必须达到的学分要求，如果多门科目挂科且补考不通过，重修也未能通过的话，有可能学分未修满，就会影响最终毕业证书的发放。也就是说，学生有可能拿不到毕业证，只能拿到结业证。
不少高校还会在学生毕业离校前进行一次清考。
总之，一旦挂科，对于今后整个大学阶段都会带来深远影响，不能掉以轻心。大学生通常对“挂科”讳莫如深，并有一个基本的共识，那就是专业必修课不能挂科，这是专业学习的底线。
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