极目新闻记者 邹浩
通讯员 晏华华
4月20日至21日，第四届湖北省高校教师教学创新大赛在华中农业大学举办，来自湖北省45所本科高校的123名教师（团队）同台竞技。经过激烈角逐，华中科技大学万琳教授等23个教师（团队）获特等奖，华中农业大学邵继中教授等26个教师（团队）获一等奖，海军工程大学付天晖教授等34个教师（团队）获二等奖，武汉轻工大学王北海教授等40个教师（团队）获三等奖。华中农业大学获特等奖6项、一等奖3项，同时获评优秀组织奖。获特等奖的团队将代表湖北省参加全国大赛。
高校教师教学创新大赛被誉为“教师教学竞赛中的奥林匹克”，是高校教师认可度最高、难度最大的比赛之一，赛事对促进教学改革创新、引导教师潜心教书育人发挥了积极作用，对高等教育的改革和发展具有重要意义。
本次湖北省赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个大组，设置了网络评审与现场决赛两个环节，其中课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告为网络评审，教学创新设计汇报为现场决赛。
教学团队在场外模拟答辩
参赛教师（团队）注重以课程创新提升人才自主培养质量。在新工科组，华中科技大学万琳教授主讲的《计算机图形学》是一门计算机、数学、物理多学科交叉的课程，在生成式人工智能日新月异的时代背景下具有显著的应用价值。课程通过重构知识体系、构建实验框架、建构“认知空间”等方法与途径，着重提升学生的理论创新能力和实践动手能力。授课教师发表了系列学术论文与专利，学生在多个创新创业赛事中获得优异成绩，一批学生毕业后从事计算机图形研发工作，在国产gpu和国产图形引擎领域取得新突破。
参赛老师试讲
本次比赛多位教师将大数据、人工智能融入教学，凸显了教育数字化改革趋势。在新文科组，华中师范大学甘玮团队带来的《音乐教育数字化理论与实践》是一门学科领域的首创课程，课程旨在培养掌握理论、创作和技能的复合型音乐人才，课程自主研发了可视化、多元化和科学化的教学工具，并入选2023年全国教育数字化现场推进会的观摩点，获得了2项专利、7项软件著作权和1项国家标准立项。
大赛还突出了课程思政导向。华中农业大学曹敏惠教授主讲的《有机化学》课程，引导学生探索农业与生命科学前沿、树立绿色发展理念、培养知农爱农、强农兴农的情怀和科技报国担当，教师团队持续提升课程思政系统性和科学性，创新教学模式实现思政贯穿全程，创设立体育人场域实现浸润式育人。在课程带动下，一批学生回到家乡用有机化学帮助农民解决实际问题。
第一位参赛教师开讲
在课程思政组，武汉大学杨杪老师主讲的《诊断学实验》课程以岗位胜任力为导向，培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，引导学生提升综合素质和人文修养，培养“大医精诚”的好医生，一批学生在疫情防控期间自发坚守岗位守护人民生命安康。
高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，湖北省赛由湖北省教育厅指导，湖北省高等教育学会主办。前三届湖北省赛分别于2021年、2022年、2023年由武汉大学、华中师范大学和华中农业大学承办，今年已是华中农业大学连续第二年举办这项赛事。学校在传承好上届大赛的基础上，将本届大赛组织、服务工作做到更细、更实、更精。60余名“红马甲”青年志愿者全身心投入，在大赛期间形成一道亮丽风景线。
大赛教学创新设计汇报环节进行了全网直播，6.25万人次观看了线上直播。湖北省高等教育学会工作人员表示，各高校还将及时总结和凝练大赛成果，切实加强赛后反思和成果推广，着力促进大赛成果充分转化运用，继续发挥大赛的促教、促学、促研、促建、促评、促创等作用，助推湖北省高等教育高质量发展。
（来源：极目新闻）
