极目新闻记者 张屏
实习生 许悦
4月3日上午，武汉市光谷第三小学（下文简称“光谷三小”）40名师生走进湖北经济学院钱币陈列馆参观研学。
孩子们是揣着《走进“百校百馆”，从钱币看历史》的研学单来的。带队的光谷三小大队辅导员余若贝说：“我们提前几天在‘百校百馆’——湖北‘大思政课’实践教学平台预约了参观，这么好的教育资源，我们要充分利用好。我们有针对性地开发研学微课程，是希望孩子们能研有所思，学有所获。”
师生的“有备而来”，拓展了研学的深度。“当我拿着刀币问孩子们知不知道这是什么钱币时，很多人大声抢答。后面我就讲得更深更广一些。学校老师也说，希望我们能让孩子们知道更多历史文化的内容。”讲解员说。
孩子们的丰富收获，都写在他们满满当当的研学单上。501班学生葛志贤说，他在参观前已学到了“我国是世界上最早使用钱币的国家之一”“我国第一种货币是贝壳”等6条信息，参观中用思维导图的方式记下了钱币演化史，因此才能体会到，在钱的变迁背后，是历史文化的变迁。
“这次活动，也是对3月在学雷锋活动中表现突出孩子们的奖励。”光谷三小党总支书记王彩云说，很多孩子可能在成绩上不那么突出，但在品行上很突出，这样的微研学，对他们的激励作用很大，“‘百校百馆’上的资源很多，今后我们要更好地用起来，为学生的个性成长提供更多舞台。”
师生们还参观了隔壁的计算工具陈列馆，通过观察计算工具的进化之路，感受时代的进步和科技的发展。据介绍，此次活动也是光谷三小“党建带队建”开展社会实践活动的尝试。
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（来源：极目新闻）
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