这些年，作为老师最深的感触就是越来越忙了，而且忙的还都是教学之外的杂事。作为老师很多人也不明白，学校还是那么多学生，教学内容还是那么多，为什么就越来越忙了呢？
不过看看学校的各种科室，老师们忽然就明白了。现在的学校科室比以前增加了好几个，领导也是越来越多了。以我们学校为例，一共有大小领导近20人。校长1人，副校长三人。科室有八个，分别是教导处、教科研处、工会、办公室、学生处、后勤处、政教处、少先队大队委，每个科室有正副两个主任及若干办事员，除此之外，学校还有年级主任及各科教研组长。这么多领导，这在原来是不可想象的，正是因为领导越来越多，老师们才感觉越来越忙。
第一：每个科室每周都会给老师们布置一些任务，集中在一起，老师们真的是难以应付。
不知从什么时候起，学校也开始像政府部门一样设置很多科室，分工非常的细致。以前的学校一般只有教导处和后勤处两个科室，一个管教学一个管杂事，学校也能正常运转。但是现在不同，大家分工都很细，所以就出现了很多科室。这些科室为了体现自己的价值，每周都会给老师们安排一些任务，比如教导处会布置听老师的课，教科研处会检查老师们的作业教案，学生处会安排班干部一些活动会议，政教处会进行卫生大检查，办公室会布置一些征文等活动。每个科室布置的任务好像都不多，但是全部集中在一起，还是很多的。
现在的老师，不仅仅要完成教学任务，还要应付学校各科室布置的各种杂事。特别是刚开学和快放假，学校布置的杂事会更多，很多老师忙得连上课的时间都没有，更别说备课和批改作业了。关键是学校的任务还不能推辞，必须无条件执行。
第二：科室领导基本都不上课，这样一线老师的教学任务自然也比以前重好多、
目前的老师感觉比以前都忙，不仅是因为杂事太多，教学任务也比以前重很多。最主要的原因就是现在的学校不上课的领导越来越多了。
在八十年代，学校的校长、副校长也是上课的。但是现在，学校的中层领导好多都不上课，甚至连副主任也只上一些不考试的科目，那这样教学任务就压在其他一线老师身上了，导致大家的教学任务越来越重。
以我校为例，语数老师基本都是兼任两科，每周课节都在15课时左右，英语老师至少兼任三个班的课，每周课节也在15节左右。另外语数老师还得兼任班主任，这是学校的硬性规定，老师们还不能拒绝，想想看，大家怎么可能不累呢？
正是因为不上课的领导越来越多，才导致上课的老师越来越少，大家的任务越来越重。
目前的学校都倡导精细化管理，管理老师就像管学生一样，这也是领导过多造成的。
这些年，各企业都流行精细化管理，我们的教育也把企业的这套学来了，开始对老师和学生实行精细化管理。
目前的学校管理老师就像管理学生一样，老师的一举一动学校都要管。出勤上，老师们要每天签到，有些学校还要求老师们签离，上班时间，老师们不能外出，如果有急事外出必须向领导请假。除此之外，学校的大课间、各种活动对老师们也有考核要求，大家也必须参加。说白了，老师们在校也没什么自由的时间，想放松一会那是绝对不可能的。
这样细致的管理老师，就是因为领导太多了，大家都要有事做，只能想着法管理老师们了。
写在最后：
学校不是政府部门，也不是企业，所以目前学校对老师们的管理方式急需要改变。我们的学校的主要任务是教学，而不是对老师的严苛管理。那么多大大小小的领导也曾经是一线老师，他们应该发挥最大的价值，而不是都坐在办公室，高高在上距离讲台越来越远。
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