现在都说学生和家长的压力大，很大一部分原因出在了作业上，而辅导作业是所有家长都要面对的难题，因此才有了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的说法。
为了减轻学生的学业负担，“双减”落实后，学生的书面作业明显减少了，但是取而代之的是一些口头或者是素质类作业，家长以为能松口气了，不成想反而增加了负担。
老师留作业的目的是为了锻炼学生的学习能力和发散思维，家长必然会带着孩子们认真去完成，但有的时候如果不能明确老师的用意，那么很有可能让自己徒增烦恼。
学校留作业数一万粒米，全家上阵数到崩溃，网友却说家长死心眼
江西一位家长就被孩子的作业弄到崩溃，将自己的吐槽发到了网上，没想到却因此引来了无数人的关注，网友们对此更是展开了激烈的探讨。
原来是孩子学校老师布置了一项动手作业，让孩子数一万粒米带到学校，本身孩子就没有耐心，而这一万粒米也不是个小数目，要让孩子自己数都得数到啥时候。
于是家长为了能够尽快完成作业，就全家齐上阵，一起帮着孩子数，最后也算是圆满完成了这个作业，但是这个过程还是很让人崩溃的，所以家长才发到网上来寻找共鸣。
网友看后纷纷在评论区展开了激烈的探讨，对于家长的做法网友的态度可谓是两极分化的，有些人觉得数学是一门严谨的学科，家长这么做是对的，起码教会孩子认真的学习态度。
但是也有网友觉得家长有些死心眼了，老师也未必会查，差不多就行了，甚至还有人给家长出招，让家长先数出一堆来，然后按重量去称就可以了，不用那么精准的，老师也是为了锻炼学生的发散思维，只要孩子能讲出来自己完成作业的过程就好。
对于网友们的说法，家长是这样认为的，她觉得不管老师会不会仔细查，但是对待作业就是要认真，该是多少就是多少，也是借着这个机会教会孩子一些道理。
笔者也是一位家长，能够理解这位家长的想法，但有时候可能是家长会错了意，也许老师有别的想法，还是先沟通好再完成，如果确实要精准的一万粒米的话，那这样做是对的，但如果不是岂不是给自己平添烦恼吗？所以沟通还是很重要的。
家长的态度值得赞赏，认真本没错，但有时候也要学会灵活变通
或许在很多人看来，家长的举动有些笨拙，但是不管老师的用意是什么，家长以身作则地向学生传递了认真的学习态度，这一点就是值得赞赏的。
其实网友对此也是各执一词的，有的觉得家长死心眼，有的觉得家长做得对，但在笔者看来认真本没错，但有时候也要学会灵活变通，这也是对学生的另一种好的教育。
其实老师在布置这项作业的时候，可能没有和学生说清楚，而家长也没和老师建立良好的沟通，所以才会用如此“笨”的方法。
不过如此一来原本留给学生的作业，到头来还是家长和学生共同完成的，反而失去了原本的意义，所以家长可以先和老师沟通清楚，弄明白题目的真正意图，然后再教孩子相应的办法，辅助孩子去完成作业，不要想当然地就帮着孩子完成，那样自己累，孩子还没学到什么。
为学生家长“减负”不能光喊口号，落实到位才是家长期待的结果
现在家长对孩子的教育问题尤为重视，但很多时候家长觉得老师留的作业是形式主义，根本毫无作用，不仅让孩子累，还转嫁成家长的负担。
所以“减负”不能光喊口号，要切实落到学生头上，老师在留作业的时候也要根据学生的能力去布置，比如一些手工做也可以采取自愿原则，而不是变相地变成家长的任务。
另外老师也要承担好自己的职责，尽量布置一些有意义有价值的作业，减少那些走形式的作业，而且批改作业、讲解错题本应是老师的工作，不应该让家长代为完成，老师是省事了，但家长的负担反而增加了。
所以老师从源头上减轻学生的负担，才能让家长更轻松，但是家长也不要妄图做“甩手掌柜的”，该履行的职责和义务也不要找借口推脱，只有家校合作才能让学生更好地成长起来。
【笔者寄语】学校布置作业让学生数一万粒米，想必是想培养学生的发散思维，提升动手能力和思维能力，虽说家长的做法有些笨，但认真的态度值得认可，给孩子做了一个好榜样，懂得变通和认真严谨都没错，只要找到折中的办法就能两全其美。
不过话说回来，现在的学生作业五花八门，家长也疲于应对，所以还是希望老师和家长相互理解，有问题及时沟通，共同寻找对孩子最好的教育方法。
话题：如果你的孩子有这个作业，你会怎么做？欢迎留言分享与讨论。
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