钱学森（1911.12.11－2009.10.31），汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
如此伟大的人物，对他在中学受到的教育念念不忘，对我们的教育也有很大的启迪，一个人的成才，究竟在哪个阶段的成长，对他有至关重要的作用？
钱学森老师的中学是在北师大附中度过的，他对北师大的怀念，其实也点滴地体现了那个年代1923~1929北师大的教育观。
第一、关心国家民族的前途命运。
当时国家、民族的存亡问题时刻压在老师同学们的心头，他们都努力学习，志在振兴中华，教语文的董鲁安老师已经把这堂课变成了思想政治教育课，同学们都从中懂得许多道理，他们非常感谢董老师。再想想钱学森在美国已经有名有利，依然不受诱惑，放弃优厚的条件，冲破重重阻碍，回国效力，这颗爱国的种子，可能就在董老师的语文课上就已经深深埋下了吧！
二、学以致用、教学与实践相结合。
老附中的师资水平很高，教生物的于君石老师经常带学生到野外采集标本。
听起来很美好，就像歌中唱的那样，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。上课能在课外探究，如此自由，如此轻松，这在我们今天的教学中是无法想象的。
物极必反，家长和社会把更多的社会责任压在教师身上，教书退其次，更重要的教学安全，身体安全要第一，心理安全要呵护，不能打骂甚至语言不友好。学生的人身安全最重要，老师最重要的职责是承担无限责任的免费保姆， 成绩不好另有考核，安全有问题，饭碗就可能不保，即使有想法，老师也不敢如此造次。之前曾经就因为动员学生中学生去国家博物馆参观，就被学校委婉地批评了好几次，即使老师不能亲自带领，也不能怂恿学生自己或让家长带着去，否则，一旦出了问题，不但提议的老师要受处罚，学校也要担责，最后活动被迫取消，老师也被迫下了保证不再瞎折腾…
三、教学有趣。
教博物的李士博老师还教给学生矿物硬度的押韵记法，非常好记，也非常实用，至今都能背得滚瓜烂熟。这点我也深有体会，把教学内容用儿歌的形式编纂出来，让学生诵读，大家都很感兴趣，不认识的字也能串起来，效果很不错，希望若干年后，他们长大成人，回忆起他的老师来，能想起徐老师教过他们的儿歌，也能写写对老师的回忆。
想得很美。希望也会如此。
