家有萌娃或从事幼教的朋友们，看过来！分享个幼儿园超火的数学区活动——“漂亮的花边”，把数学规律藏在游戏里，孩子玩得投入，学起来也轻松～
一、趣味开场，点燃热情
老师拿着带花边的小镜子、卡片进教室，神秘地说：“宝贝们，老师带了好多‘美美的小惊喜’，快看看它们哪里好看！”等孩子们发现花边，老师接着说：“这些花边太好看啦，今天咱们都当小设计师，自己做漂亮花边！”
二、游戏互动，玩转花边
（一）“规律小探秘”
老师拿出《花边范例图》，说：“现在大家都是小侦探，要找出图案排队的规律。看看是圆形、三角形轮流出现，还是颜色有讲究呀？”引导孩子们观察讨论，说出“一个圆接着一个三角，这样重复”之类的规律。
（二）“图形粘贴乐翻天”
给孩子们发卡纸、彩色图形片、胶棒。老师先示范，沿着卡纸上的直线，按规律贴图形，边贴边说：“圆形宝宝、三角宝宝排好队，就变成漂亮花边啦！”然后给孩子们不同的“小任务”：
- 刚开始尝试的孩子：卡纸上有边框线，老师说“给卡纸做个‘相框边’，沿着线让图形宝宝排整齐”。
- 比较熟练的孩子：卡纸有波浪线、折线，老师说“图形宝宝要沿着弯弯的线排队，想想怎么排更漂亮”。
- 创意十足的孩子：用空白卡纸，自己画线条再贴图形，想画啥样画啥样。
（三）“印章变变变”
老师拿出印泥、小印章：“除了贴图形，还有魔法印章呢！盖一盖也能做出花边。”老师示范，“盖个星星印章，再盖个月亮印章，重复盖就有花边啦”，然后让孩子们用印章试试，感受不一样的创作方式。
三、延伸创作，装扮教室
等孩子们做了一些花边，老师说：“咱们的教室要变得更漂亮，能用自己做的花边装饰画框、相框、小吃店的招牌哟！”引导孩子们讨论，用花边装饰这些物品，最后一起把装饰好的东西布置在教室里，孩子们看着自己的成果，可开心了。
这个活动，孩子玩得开心，还能锻炼观察力、动手能力，理解规律知识，在家也能和孩子一起玩～
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