一、辅食添加不要过于细了！！
你见过吃玉米都要把玉米剥成粒儿后，再把玉米皮剥掉的娃吗…
我班上有两个这样的宝宝，如果一粒玉米不剥开皮，他们会吐出来！吃猕猴桃细到把籽儿一粒粒挑出来吃…
你会疑惑他们是咽不下去吗？并不是，是他们不想咽！！！
所以光从这一个小细节，就不能知道，这两个宝贝都是大家口中所谓的“饭渣”，每天吃饭小口、磨叽、挑食……他们俩一个只爱吃肥肉（因为够滑，不用怎么嚼），另一个是压根不吃肉（因为压根不想嚼）。
原因：
这两个宝宝入学面谈的时候，父母没有担心任何事，唯独“吃饭”。在交谈过程中得知这两个宝贝在添加辅食的时候，因为担心消化不好，米糊冲得极其稀、肉和菜都搅成了泥…
“咀嚼”和“吞咽”不一样，前者是需要宝贝习得的，在不该细的时候过分细了，这相当于剥夺了宝宝联系咀嚼的机会，习惯任何东西都和喝奶一样直接吞就可以了，所以任何稍微粗一点的时候，最终都会被吐出来。
所以！！“由细到粗”的辅食理论不是看看而已，你不给孩子咬，久了孩子就越来越“懒”不愿意咬了。一日三顿饭，不想要一天在吃饭这个问题上发火三次，请务必不要剥夺它们练习咀嚼的机会。
二、精细游戏不是智商税！！
“哇，你们家孩子能够自己吃饭，我的这个吃得全地板、全身都是”
“你这个2岁多能自己穿袜子、叠被子好厉害啊”
“你们家2岁能自己干这么多事，你都不用你操心”
作为一个早期教育的老师很想跟发出这些感叹的爸爸妈妈说：真的不用羡慕，你家娃也可以。只要你给他做。
“我让他做啦，他不肯，教又不听，自己做又做不来，倔得很”
其实小朋友到了某个年龄段，他慢慢也会，但是我们会发现有些宝宝很容易上手，有些学到发脾气。
原因：
容易上手的宝宝之所以容易，你会发现她们懂两只手并用、还很协调。也就是我们常说的“双手写作能力”、“双手协调性”。
其实，有没有想过，并不是你的宝宝不想做、比较“笨”，他们其实也是“无能为力”。
换句话说，其实有时候宝宝穿袜子穿不进去是因为客观上宝宝手不够有力气撑开袜口；有时候宝宝倒牛奶总是撒是因为客观上手腕不够稳；有时候宝宝吃饭碗容易翻是因为客观上没有意识用另一只手扶住……
而这些能力其实都要有意识地去锻炼，可以多玩一些精细的游戏，当宝宝的小肌肉运动做的很好时，对于日后掌握生活技能会超级有帮助！！
三、性教育等到青春期就晚了！！
性教育其实范围很大，也包括了幼儿的“性启蒙”，像分辨男女生、男女生的生理特征、自己的隐私部位等等…
多少猥亵、性侵的源头都是因为婴幼儿时期没有做好充足的教育而酿成的悲剧！
如何看待女同学经期弄脏裤子被嘲笑，15 岁男生校裤画红蜘蛛号召停止经期嘲笑？
四、认知发育。
一个1~2岁的孩子，在他玩耍的时候，你有没有仔细观察过他？你有没有注意到，他对自己所做的每件事都很专注。这是因为，他在充分动用自己的大脑，他正在学习！
和一岁以内的婴儿不同的是，在这个阶段，他喜欢开关、按钮等诸如此类的玩意儿，并且，乐此不疲。
作为父母，在你的宝宝专注于玩耍时，请不要打断他，不要一会儿叫他喝水，一会儿叫他吃苹果。因为这会让宝宝很烦的！
模仿，是这个年龄段的孩子学习中的一个重要部分。
他会模仿你拿起梳子梳头，虽然他只有1cm长的头发；他拿起电话，模仿正在通话，虽然他还不会拨电话号码。
起初，他只是自娱自乐，但渐渐地，他将梳理自己洋娃娃的头发，或把电话放到您的耳朵边，让您说话。
宝宝的学习，很大一部分来自模仿，不仅模仿父母，也模仿他接触到的其他人，如爷爷奶奶，哥哥姐姐。
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