“爱宅家”和“常去浪”的孩子，长大后，人生将存在3个明显差距

朋友家的孩子，在上了幼儿园之后，被老师反馈，孩子不爱和其他小朋友玩，也不喜欢户外运动。朋友也终于察觉出孩子有些问题，于是带去医院检查，医生说：疑似自闭症。

其实，孩子的“自闭”是怎么来的呢？就是宅在家，宅出来的。

朋友和老婆，一个在医院工作，一个在金融公司，两个人赚钱多，也忙得不行。于是带孩子的任务，便交给了老人。

只是，老人腿脚不好，精力也不够，也就只能管孩子的温饱，孩子3岁之前，基本上就宅在家里。

朋友夫妻二人周末的时间，要么用来睡觉，要么觉得太冷太热，要么觉得带娃出去太累，也都宅在家居多。

他们也是万万没想到，居然将儿子给“宅”自闭了。

为了儿子尽快恢复，妻子不得已辞职，即便儿子不乐意，也想着办法带娃出去浪。现在儿子幼儿园大班了，稍微好些了，也愿意和同学搭几句话，但依旧不喜欢户外，就喜欢“宅”。

太忙、精力不够、太晒、要带太多东西、大人受罪、孩子受罪等等，不带孩子出门，真的是有太多理由了！

但是，希望看到下面这3个差距之后，家长们能够改变想法，多带孩子出门去浪吧！

“爱宅家”和“常去浪”的孩子，长大后，人生将存在3个明显差距

差距一：大脑发育、认知差距

运动改造大脑，而孩子只有到了户外，才能真正动起来！

著名的脑科学家大卫·伊格曼曾指出：大脑中的神经元，并非是无限量供应的，它会随着孩子的成长，神经元连接而成的突触，就在一直被修剪。而这些修剪，是根据外界环境的刺激来进行的。

孩子出去浪的时候，身体动得更多，眼睛看得更多，大脑受到的“刺激”，和一直宅在家的孩子相比，大脑发育、认知差距，也就拉开了。

《学龄前儿童运动指南》中指出：学龄前儿童，全天各类身体活动时间累计，要达到3小时以上，其中，至少要有2小时的户外运动。

孩子，其实都是好动的。

在大脑与运动关系中，哈佛大学医学院的约翰瑞迪教授，在《运动改造大脑》这本书中就指出，运动可以提升压力阈值，从而提高抗压能力。

也就是说，经常“出去浪”的孩子，其实能够缓解身心疲惫，这对大脑发育有很大的好处。

并且，出去玩，无论是户外还是旅行，大脑，都是很忙的。而且大脑每天消耗的能量，能够占到身体全部的20%。

就比如说，爬山。

爬山的过程，山路陡峭，眼睛需要无时无刻不盯着地面、周围的环境，需要计算落脚点、每步的跨度等，这些，都需要大脑进行计算；

爬山的时候，呼吸、心跳、血液循环、分泌系统等，都在自动运转，而这些运转的“主控制者”，就是大脑。

所以，家长一定要多带孩子出去浪，去不同的地方浪！让孩子多多感受这万千世界！

出去浪的目的与意义，并不在于孩子是否还会记得曾经看过的风景，而是在于激活、重塑大脑，让孩子更好地理解这个世界，变得更聪明、灵活。

差距二：见识、格局差距

小男孩辛巴，从小就跟着父母满世界的玩儿。

1岁半的时候，就去新疆的额尔齐斯河，看了天鹅、骆驼；

去过亚马逊森林，跟着当地的居民钓食人鱼吃；

在父亲的不断鼓励下，小小的他，便登上了哈巴雪山，高达5396m……

别的孩子，还在幼儿园里学习，他已经走遍了大江南北，但他学习的东西，丝毫都不比幼儿园的小朋友们少，毕竟，他的学习对象，是大自然，是各国的小伙伴，是爬山越野，是数不清的户外体育课等等。

你以为，出去旅游，就是看看小花，看看小草？

并不是，孩子看到的是世界，是见识，是格局。因为，大自然才是孩子最好的课堂。

辛巴从小的各种旅行经历，也让他拥有了开阔的心境，超强的适应能力，以及坚韧的品格。所以，他从小就有了梦想，那就是成为一名摄影师。

宅在家的孩子，他所看到的最多只是书。

而除去浪的孩子，他看到的，确实真实的场景，这样是所谓的“读万卷书，不如走万里路”，带孩子去亲近大自然，去有意义的地方旅行，对孩子来说，是最好的教育！

在这个过程中，所见、所识，会逐渐影响孩子的见识与格局！这对一个孩子来说，才是未来决定自己成就与高度的因素！

差距三：情商、社会交际能力差距

儿童心理治疗师玛格特博士曾经说过：丰富的环境，为孩子提供了新奇的经历，这能让孩子增强社交、体能、认知、感官互动这些方面的能力。

毕竟，在出去浪的过程中，孩子会遇到很多人，经历很多事，看到很多美好或丑陋的真实，在这个过程中，孩子的情商、社交能力，会不自觉地得到提升，孩子也会越来越自信。

相反，那些一直宅在家的孩子，他们的环境太过单一，无法获得一个多面的社交环境，所以不利于孩子情商、社交能力的发展。

而孩子未来进入社会，想要获得更高的社会认同、职业发展，这两个能力，都是至关重要的！

宅在家里，宅不出自信，宅不出情商与社会交际能力。

写在文末：

总的来说，不要总是带孩子宅在家，多带孩子出去走一走。

人生的路，有很长，家，是起点是终点，却不能成为“路途”。