“上课要认真听讲”等同于废话,换个说法孩子才能真的听懂且做到

2022年11月29日23:54:07 育儿 1018

大家好,我是家庭教育指导师果妈~

“上课要认真听讲啊!”这句话,想必家长们并不陌生吧!

小时候,我们是听着这句话长大的;

长大后,我们每天说着这句话给孩子听。

只是,有用吗?

现实是,孩子该认真听,会认真听,不认真听,还是不好好听课。

所以这句话其实是说给家长听的,让家长有个心里安慰。但是,家长就完全不需要和孩子嘱咐,让孩子“自生自灭”吗?

“上课要认真听讲”等同于废话,换个说法孩子才能真的听懂且做到 - 天天要闻

其实并非如此,孩子不是不听,而是听不懂,搞不明白该怎么做。“上课认真听”太过空洞、宽泛了,等同于废话,所以,问题出在这句话上。尤其是家有低年级的孩子,更是难以理解。等他能够理解的时候,学习习惯又一时难以改掉了。

那么,作为家长,我们该如何与孩子说,才能让孩子真的听得懂,并且做得到?

换个说法,就行了。

家长希望的,其实就是孩子听课效率高,但是,要做到哪些事情,才算效率高、认真听讲了呢?

细化成下面这5句话,家长不妨说给孩子听一听。

“上课要认真听讲”等同于废话,换个说法孩子才能真的听懂且做到。

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第一句话:老师课堂上的每一句话,都非常重要

“上课要认真听讲”其实只讲了一点,那就是听老师讲。但是怎么听呢,孩子或许不太知道。

我们得告诉孩子,老师课堂上的每一句话,都非常重要。这样,孩子就不会选择着听,选择着听的孩子,爱走神,容易错过重要的知识点。

让孩子听老师讲的每一句话,孩子的注意力会更集中,听讲效率会更高。

第二句话:老师写在黑板上的每一个字,都得认真看

老师写下来的、板书的内容,一定是非常重要的。

而且,老师基本上会边写边讲,孩子这时候就会调用耳朵、眼睛一起去听课,这种多通道学习,更有利于记忆。

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第三句话:老师提问,要积极举手互动回答

孩子不愿意举手,一般有3个原因:

因为不会

因为不好意思

因为举手了老师又不喊孩子回答

不同的原因,我们也要告诉孩子对应的解决办法。

首先是不会,这个问题简单,不会就不会,不用不懂装懂举手,认真听人家是如何回答的,还是不明白,那就课后再问。

其次是不好意思,这在低年级基本上不会存在,到了高年级,可能孩子们不爱举手了。家长需要调整孩子心态,让孩子在课堂上放开一些。

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最后,是孩子举手老师不喊孩子回答,这让孩子多少有些挫败感。但是家长要告诉孩子,举手的目的,是让老师知道你会了,老师能够通过举手的情况,知道班级同学掌握的情况,所以,无需懊恼。

面对老师的提问,孩子上课积极举手互动回答,是非常重要的,这是一个让孩子思考、巩固的时间,能够提高课堂效率。

第四句话:老师停下来,赶紧记笔记

有些孩子,喜欢在老师讲的时候记笔记,这有一个弊端,那就是老师讲下一句的时候,孩子上一句还没有记完,然后下一句孩子就分心了,没有听得到。

所以,记笔记最好的时间,是在老师停下来的。

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一堂课45分钟,老师不可能巴拉巴拉讲个不停。在重要知识点、老师讲话比较多的时候,都会有一个暂停、休息的时间,这时候,孩子抓紧记笔记。或者老师板书的时间,也是记笔记的好时间。

第五句话:上课没听懂的,课后一定要找老师或者家长问

这一步,至关重要。

很多孩子一堂课结束了,就欢呼雀跃了,终于可以休息了。但其实,一堂课结束,孩子抓紧时间巩固一下,扫一下当堂课学习的内容,然后将不懂的内容梳理一下,只需要1、2分钟的时间。

不会的,让孩子去问同学、老师都可以,实在没时间问,那么可以回来找家长问。

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如果课后没有时间复习,那么每天回家之后做作业之前,先梳理所有学科当天课堂的内容,这是“复习”,然后再攻克不会的内容。

这一大套下来,孩子课堂知识点都吸收了,笔记也记了,养成复习的好习惯,让一天的课堂效率发挥到最大,那么,孩子的成绩,也不会差到哪里去。

最后,总结成一句顺口溜:老师讲你就听,老师写你就看,老师问你就答,老师停你就记。

寄语

尤其是对于低年级的孩子而言,他们在学习上,欠缺经验、方法,所以,就容易产生厌学、效率低的情况,这对孩子未来发展是极为不利的。

所以,我们不要做“懒汉思维”的父母,只和孩子讲一些表面话、大范围的话,而是应该换成切实可行、落到实处的话,让孩子一听就明白:哦,原来我可以/应该这么做!

只有孩子听懂了,才能够去执行!

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