
蒙特利尔大学的科学家在研究中发现,学龄前儿童观看带有暴力场面的电视视频可能会导致未来出现精神障碍和学业失败。
总共有 978 名 12岁女孩和 998 名男孩的父母以及他们的老师参与了这项研究,他们评估了孩子们的社会心理和学业成绩、他们的积极性和课堂参与度。
据报道,一组研究人员研究了父母报告他们的孩子在 3.5 至 4.5 岁之间观看的屏幕上的暴力场景,然后在孩子 12 岁时进行了跟进。
在跟进期间,做了两份报告:关于教师的观察,以及关于完成 6 年级的孩子们自己如何描述他们的心理和学业进步。

“与没有在屏幕上看到暴力内容的同龄人相比,看到典型暴力内容的男孩和女孩更有可能经历进一步增加的情绪压力,”科学家指出。
根据他们的说法,学龄前儿童倾向于认同电视中的角色,并将他们看到的一切都视为现实。他们特别容易受到使用暴力作为解决问题的正当手段的著名英雄和恶棍的幽默形象的影响。
科学家们认为,就像在现实生活中目睹暴力一样,经常置身于充满敌意和残酷的世界中,有时会出现怪诞的生物,这会导致恐惧和压力,并导致这些孩子认为社会是危险和可怕的。
然而,处于更合适的社交环境中可以帮助孩子发展必要的社交技能,这些技能将在以后的个人成功中发挥关键作用。

对小学生的电视暴力喜好度,电视暴力模仿倾向,家庭沟通模式的状况,电视暴力喜好度和模仿倾向与不同的家庭沟通模式之间存在必然的关系
(1)不同家庭沟通模式中的儿童对电视暴力的模仿倾向差异显著;
(2)儿童对电视暴力的喜好度和对电视暴力的模仿倾向之间关联显著;
(3)放任型沟通模式和一致型沟通模式,"不同家庭沟通模式对儿童电视暴力喜好度的差异"有着巨大的差异。
"怎样使电视暴力对儿童的负面影响降到最低"这个问题的请说出您的答案.