故事绘本分享《小气鬼猪猪》

故事绘本分享 《小气鬼猪猪》

小气鬼猪猪因为一罐水果糖失去了朋友，体会到孤独寂寞的滋味。最终，小猪学会了分享，重获友情。和罗老师一起来看看，猪猪身上发生了什么有趣的事情吧。

猪妈妈给猪猪买了一罐水果糖，晶莹剔透的， 看起来好吃极了。

猪猪将糖果带到学校里去，同学们马上就被五颜六色的糖果吸引住了，团团围住猪猪。

“猪猪，这个糖看起来真好吃。”猴子馋得口水都要流下来了，“我能吃一颗吗？”

“不行，不行看，这是我的！”猪猪推开了猴猴。

“哎呀，你有一罐糖，分一两颗给我们有什么关系嘛！”小白兔为猴猴打抱不平。
“对呀对呀，猪猪你太小气了。”其他同学也附和道。

猪猪气得脸都红了，紧紧抱住糖果罐，说道：“这些都是我的，一颗都不给！”

其他同学见状都离开了，只剩猪猪一个人和他的糖果罐。

第二天，小白兔带了一大包棒棒糖，给同学们一人分一个，唯独没分给猪猪。

“哼，我自己有水果糖吃！”猪猪有些寂寞地吃着水果糖。

猴猴也拿出一盒巧克力，和大家分享着。

“巧克力看上去真好吃呀。”猪猪暗自吞口水，“哎，水果糖这几种口味，我都吃腻了。”

“猪猪，给！”没想到猴主动过来分给了猪猪一块巧克力。

“谢谢。”猪猪为自己之前的小气感到羞愧，连忙将自己的糖罐递过去，“猴猴，你也尝尝我的水果糖吧。”

猪猪又给其他同学分了水果糖，同学们也给猪猪分享了他们带来的食物。
猪猪的水果糖虽然变少了，可是他却尝到了更多的美食。

猪猪吃着和大家一起分享美食，感叹道：“看来好东西只有和大家分享了，才能得到更多的快乐。”

如何引导幼儿乐于分享？

现在越来越多的幼儿只会“独占”“独享”，张口闭口就是“我的”，不愿与别人分享，更不会顾及他人的感受，缺少慷慨待人的品质。
1、教给幼儿一些基本的认知，如，你把好东西给小朋友吃了，小朋友有好东西也会分给你吃的；你先借给他玩具，他玩完了会还给你的，下次他也会借给你玩具玩的；或者你们交换玩具玩，大家一起玩，多快乐啊。幼儿理解了这些浅显的分享原则，就会乐意分享。
2、幼儿分享时，应该引导幼儿使用一些合理的语言，如：“我借给你的，玩完后你要还给我”。起初时间短些，有借有还，幼儿就会感到很安全，就会乐于分享。分享的同时，可引导幼儿：“看，借你玩具玩的那个小朋友，玩得多开心呢！以后他也会把好玩的东西借给你的，你们两个人是不是都玩得很开心啊！”在这个过程中，幼儿自然会享受到分享的快乐。
3、引导幼儿制定分享的规则，比如好吃的东西怎么分、玩具怎样轮流玩等，并鼓励幼儿相互监督，自觉遵守，比如：好吃的东西应先分给客人；玩具按时间轮流玩。让幼儿明白怎样做才公平、公正，既能得到同伴的认可，自己也能得到乐趣。