在童年时，你是否看过这样的一段话语：“十年树木，百年树人”曾在童年时，看着学校的树木，结合着那句话，有着某种深深的思索，它究竟有怎样的内蕴呢？或者就是这份不自知的省思，在看到敖德的这本《爷爷树 爸爸树》一下子联想起来，对于树木而言，它的成长，随着时光，再让我们切实可见地去看见枝丫的茂盛与繁密，而对于人而言呢？
当我们从管子·权修 第三中去看到那句关于教育的话语：十年树木，百年树人，而透着这孩童的绘本去看《爷爷树 爸爸树》则让我们看见在隐喻之下得了人与人之间以爱联结、以心相交的重要性。
走入其中一起看看这个绘本带给我们怎样内心触碰：
一、质朴画面里的传递
透过绘本的画面，在封面里，一棵绿色的大树，在目之所见的撑起绘本的左上角，画面里的爸爸和孩子，穿着蓝色系的衣服，宝宝手里拿着一片绿色的树叶，爸爸的手似乎抚摸在宝宝的玩具小马上，和孩子相向而视，选用的拼贴画而成插画页面，它没有一般线条的流畅，但是却有着某种质朴的杂糅，就好像孩童的纯真与天然 ，有着某种一笔一划的细致与认真。
进入绘本里，现实一堆的房子所促成的某种社区样子，正如开头的话语：“不管你什么季节来我家玩，一定会怀疑自己走错了地方。”让我们在好奇的同时，也更注意到一个个方块与别致线条构成的画面。孩童和家长在其中嬉戏游走，一派祥和美好。
二、家带来的美好与温暖
在开始描绘的画面里，无论是社区的呈现，还是绘本里的小敏院子里的场景，在描绘春夏秋冬的画面里，这院子也带着一种温暖的美好。而小敏发现了院子里的两棵树，它们是谁呢？
带给我们疑问的同时，也开始引出我们绘本所要描绘的主题爷爷树和爸爸树。而爸爸给小敏讲述着树的由来，也让我们更看见它的隐喻，以树喻人，又以人来呼应树，这在主题和内容里，构成了我们思考的触发点，随之而来的是如何面对它们。
这树木如何的生长，如何的陪伴，如何呵护，在一幕幕的画面里，而爸爸生病住院了，爸爸树的树叶变黄了，小敏祈祷爸爸赶快好起来，这期待的是爱，也是家人间的期盼，简短轻快的语言，将原本悲伤的事情带着一种孩童纯净的希冀，而结尾的肩并肩，沐浴阳光，迎接风雨，也让我们看见透过树木而折射的小敏的内心，亦如我们每个成长中的人儿！
三、亲子里的互动与表达，走入爱的暖流
绘本的简短与精练，让文字无法以更细腻的表达传递给我们那种情愫，然而在画面与文字的配合里，我们所能触发的恰恰就是这种在亲子里的暖意，它有互动，有期盼，有希冀，有太多让我们可以和孩子讲述的内容，绘本以一种精练而平面的方式去折射立体复杂的情感。
就着插画所构成的一瞬间定格，让我们在其中看见人与树，情感与温暖，爸爸与孩子之间的对话与处境，人物的感知与心灵触碰，就着它，我们在小敏的欣喜里，看见生命的成长与坚毅。
《爷爷树 爸爸树》看似在写树，却是在写人，在写生命与成长的勃勃生机，在写孩童内心的柔软与爱意，在写爸爸爷爷宝宝成长过程里的繁衍与传递，传递那份爱与暖，喜与乐，化解悲伤与忧愁，让爱在人与人互动中流动与链接，走入幸福的生命之旅。
