近日，CBC News發佈了一篇文章，一位母親講述了自己送女兒進私校的故事。
溫哥華母親Shauna MacKinnon原本十分相信加拿大的公共教育，但是當她的女兒無法通過公校獲得學習支持時，她無奈地選擇了私校。
圖源：Shauna MacKinnon
Shauna和丈夫選擇在一個以多元化而聞名的社區撫養他們的孩子。孩子們可以步行上學，她和丈夫的通勤也可以騎單車完成。
Shauna非常重視公立學校提供的機會，讓孩子們能夠與具有廣泛不同於父母個人經歷的兒童和家庭見面。
這就是為什麼Shauna從沒想過會把自己的孩子送去私立學校。但是，孩子的教育總會出現意想不到的事情。
閱讀對於Shauna的女兒來說，一直是一個挑戰。當疫情導致學校停課時， 她親身體驗到了女兒在學校面臨的一切。這也導致女兒不愉快地發現，比她小兩屆的三年級弟弟，都已經比她的閱讀能力更好了。
女兒盯着餐桌上的學校作業時，對Shauna尖叫道：「我做不到！」女兒的眼裡湧出了沮喪的淚水。她回想起過去的經歷，女兒從周一到周四在家練習詞彙，結果周五考試上的閱讀內容，就像她從未見過的單詞一樣。
Shauna意識到，是有什麼東西阻礙了女兒的學習，但她不知道是什麼。
學校老師建議Shauna給女兒花$3000加元做一個私人心理教育評估。雖然有公共資助的免費評估，但是需要多年等待。老師警告Shauna，繼續等下去意味着錯過干預女兒學習的關鍵窗口。
沒有辦法，Shauna去給女兒做了私人評估。評估顯示，她的女兒在聽覺和記憶處理方面存在困難。
這位心理學家解釋說，對於有語言學習差異（通常被稱為閱讀障礙）的孩子，許多常見的公立學校作業、拼寫測試和嘈雜的教室，會讓他們難以學習。
但是，即使獲得了官方的診斷，指定女兒有學習障礙，也沒有什麼用。Shauna的女兒就讀於溫哥華一所大型小學，學校的支持資源已經很緊缺。像她女兒這種學習障礙的學生，不會觸發額外的資金來支持學生的需求。
接下來，Shauna讓女兒忍受了三年的課外輔導，但是進展緩慢。
圖源：加通社
最終，隨着女兒對落後於同齡人的焦慮情緒越來越高，事情到了緊要關頭。在去了一所私立學校為閱讀障礙學生舉辦的夏令營後，她的女兒宣布：「我想一直呆在那裡！」
她的女兒喜歡音樂和藝術課，這讓每天的一對一輔導變得可以忍受。女兒也很高興地知道，這裡所有的學生都面臨著與她相似的挑戰。
Shauna設想了女兒未來的一系列可能。如果繼續不作為，那麼女兒可能會一直經歷各種心理健康問題，例如焦慮、孤獨、失業和虐待。然而，如果有所作為，那麼女兒也可能成為著名的藝術家、發明家和企業家。
考慮到這些可能性，儘管存在財務方面的障礙，Shauna還是決定送女兒去私立學校了。
一年過去，她的女兒有了很大的進步，可以在學校學習了。她會將關於課堂內容的故事帶回家，閱讀能力有所提高，落後同齡孩子的焦慮已經消失。
Shauna發現，私立學校的家庭熱情好客。和他們一樣，許多家長在看到孩子在公立學校苦苦掙扎後，將私立學校作為最後的選擇。
圖源：Shauna MacKinnon
Shauna知道，對女兒的教育投資，要比對兒子的更多。她對此感到內疚，由於兒子需要的支持較少，她認為公立學校足以為他服務。
如今，Shauna已經習慣了這樣的常態：女兒早起，穿着校服去私校；兒子睡懶覺，悠閑地步行去公校。
Shauna不想放棄公共教育。他們仍然堅信公校為社會提供了重要的共同基礎。她希望，也許會有一天，像她女兒那樣的學生，也能在公共教育系統中獲得所需的支持。
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