大學生掛科,家長威脅老師改成績,按「鬧」給分必須徹查

極目新聞評論員 屈旌

近日,西安科技大學測繪科學與技術學院一名專職教師向記者反映:今年1月,自己所帶課程的期末成績出來後,1名成績不合格的學生家長以「影響孩子前途」「造成污點」為由要求為學生修改成績,並對老師進行語言上的威脅。該學院相關人員也多次提到該家長「有背景」,要求老師修改成績。

該教師還反映,學院為了給另一位補考學生修改成績,在其不知情的情況下,將該課程的成績錄入權限從系統上轉移,由其他老師將不合格的成績修改為合格分數。(據5月11日央廣網

學生家長與老師的對話(受訪者供圖)

相較於高中階段的考試,大學的期末考試少了很多「一分定輸贏」的意味,主要目的不在於人才篩選,而在於評估學生的學習效果,幫助學生總結和鞏固知識,提升學生自主學習的能力,激發大家比學趕超的熱情,這樣的考試,家長還要橫加干預,隨意改成績,甚至不惜威脅老師,給學校施壓來改成績,實在讓人覺得匪夷所思。正如這位堅決不願修改成績的老師所言:「如果能隨意修改成績,那對其他認真聽課、備考的同學很不公平。」如果學生考不好,家長一鬧就能改成績,那還考試幹什麼呢,大家都嘻嘻哈哈鬧一下不就完了?那高等教育的意義和臉面又何在?

據報道,該家長自稱是某研究院的研究員,不但多次出語威脅老師,而且大年三十還發短訊,質疑老師出題太難、閱卷隨意,表示要去教育廳投訴,這在某種程度上已經屬於騷擾他人。據學校督導組對該場考試試卷的複核結果,老師出題「符合大綱要求,難易程度適中,閱卷也沒問題。」也有學生反映,考試難易度適中,考試前複習了課程內容就合格了,宿舍6個人,5個都成績合格。既然卷子沒問題,閱卷沒錯漏,其他大多數學生也沒異議,那麼這位自稱「有學術背景」的家長是否能理性思考一下,有沒有可能,考試不合格,是你家孩子自己的問題?

學院教導員簽字手寫的學生成績修改說明(受訪者供圖)

上過大學的都知道,大學的專業課、選修課考試想拿高分不容易,但合格卻沒有那麼難,不少考試都是平時成績和卷面成績一起評估,只要平時認真上課,掌握必要的知識,考前認真複習,一般都不會掛科。這樣的情況下還掛科,只能說明學生平時真的沒有好好學習,對於課程的基礎都沒有掌握。大學生都已經是成年人了,該自己明白學習的意義和目的,自己去制定學習計劃和人生規划了,還要家長管就已經很離譜,讓家長「靠關係」來改分數,更是顯得毫無獨立性和責任心。

更讓人無語的是,分數還真的能按「鬧」分配。這位「有背景」的家長一鬧,學院反覆要求老師改分數,在老師明確表示不願修改之後,他所任教的課程,補考就不由他負責了,甚至他錄入的成績也莫名消失,而要求改分數的學生都「踩線」合格,這樣堂皇的「暗箱操作」,實在是令人大跌眼鏡。家長把成年的大學生當成「巨嬰」,把大學老師當成「保姆」,學校則相較於考試的公正性,更看重家長所謂的「背景」,這種不正之風,讓人覺得齒冷心寒,也讓大學斯文掃地。

目前,學校表示已經成立了調查組。這事的確應該好好調查一下,否則,不但傷了正直的老師,更損害了整個高等教育的聲譽和質量。希望能儘快查明真相,糾正錯誤,對違規行為嚴肅追責,讓大學校園充盈正氣,守護教育的公正公平,以實際行動引導莘莘學子樹立正確良好的價值觀。

(來源:極目新聞)

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