2024年06月15日23:10:17 教育 1133

17歲天才少女姜萍火了

在阿里巴巴全球數學競賽（簡稱阿里數賽）決賽名單中，她以93分的高分名列第12位，也是首位闖進決賽的中專生。她的排名前後均來自北大、清華、劍橋等世界名校。

不少高校拋出橄欖枝

浙大教授：歡迎來浙大！

在入圍結果公布後，江蘇大學發佈微博稱：「歡迎報考，來江大和你的老師做校友」。

同濟大學發博祝賀姜萍：「每一份努力都會有回報，歡迎報考同濟大學，一起來學高數！」在潮新聞對她的老師王閏秋的採訪中曾透露，姜萍的夢中大學是浙江大學。

姜萍的老師王閏秋曾透露，浙江大學是姜萍夢想中的高校，不過由於專業限制，她只能就讀江蘇省內的三所高校，最好能申請到常熟理工。

@常熟理工大學發了條微博進行回應：「非常期待小姜同學未來報考常熟理工學院服裝設計與工程專業。我們建議可以先來常熟理工打好紮實的本科基礎，碩士階段到浙江大學繼續深造。杭州和蘇州很近，我們學校會全力以赴幫助你實現夢想。」

浙江大學蘇德礦教授

轉發姜萍的相關報道

並表示「歡迎來浙大！」

浙江大學教師個人主頁信息顯示，蘇德礦為數學科學學院數學基礎課程教學研究中心副主任、浙江省精品課程《微積分》課程負責人、國家（網絡）精品課程《微積分》課程負責人，研究方向為數學教育、高等數學。

得獎之後

就會被破格錄取？

6月14日下午，記者致電各大高校招生辦。江蘇大學招生辦老師告訴記者，歡迎姜萍報考江蘇大學，但仍舊需要通過高考正常流程進入。

浙江大學招生辦也告訴記者，學校對姜萍同學的夢想學校是浙江大學有所了解，也歡迎她報考浙江大學，但還未確定具體方案，入學的形式仍需聯合學校各部門綜合考慮。浙大官方微博則發佈信息稱，「為姜萍點贊，有夢想，誰都了不起！我們在浙大祝福每一位考生」。

還有消息稱「目前香港中文大學已經向姜萍遞出橄欖枝，招生辦正在積極聯繫中，並表示該校數學系主任是偏微分方向的業內大牛，更適合姜同學」。還有消息稱「香港中文大學不但鄭重邀請姜萍入讀，還開出了全額獎學金的條件」。15日，香港中文大學入學及學生資助處工作人員表示，香港中文大學邀請姜萍的消息不實，「經核實，香港中文大學入學及學生資助處並沒有相關的資訊或計劃，也並未主動聯絡過該位同學。」

21世紀教育研究院院長熊丙奇撰文稱，「歡迎來浙大學習」「祝福每一位考生」，這和表態破格錄取姜萍，是兩碼事。到大學學習的方式，不只是被錄取為全日制學生，還包括訪學、交流以及接受大學繼續教育等。浙大歡迎姜萍來學習、報考，卻慎提破格錄取，有其原因所在。

即便輿論有對「大學破格錄取姜萍」的美好期待，但在現實中，大學要破格錄取一名學生，也有相應的規定和流程，大學必須依法依規並堅持專業判斷，很少有被輿論左右的情況。

本質上，大學破格錄取一名學生，屬於教育事務和專業事務。是否破格錄取一名學生，取決於兩點，一是這名學生是否足夠優秀，達到破格錄取的標準；二是是否符合有關破格錄取的政策。

姜萍之所以爆火，除了本身特別優秀，與其中專生身份也不無關聯。中專生的身份與「進入數學競賽決賽」，形成了很大的反差。但是，如果她不是中專生，而是重點高中的學生，輿論會這麼關注，並呼籲大學破格錄取她嗎？

事實上，為避免刺激競賽熱，不讓學生和家長功利對待競賽，我國已經取消了奧賽競賽高考加分和保送錄取政策。目前，中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員才有保送資格。

姜萍參加的競賽是由企業組織的公益比賽，雖然也具有國際影響力，卻不在國家認可的五大學科類競賽之列。即便其在接下來的決賽中獲得佳績，依靠這一競賽成績，或許也很難獲得大學破格錄取或保送錄取的資格。

當然，這一競賽已經充分展現了姜萍的數學天賦，如何讓她以及類似「偏才」得到更好的培養，則是我國教育部門和學校必須思考的問題。

常規來看，姜萍接下來的成長路徑或許是，通過職教高考，進江蘇的本科院校。據她的數學老師介紹，由於專業限制，她只能就讀於江蘇省內的三所高校，最好能申請到常熟理工學院。

如果姜萍本人更傾向於做數學研究，那麼，升入的本科院校能為其創造學習數學的條件嗎？她會不會因為缺乏老師的指導而放棄數學興趣？

也有江蘇的本科院校提出，姜萍可以先到他們學校學習，打好數學基礎，今後在讀研時再選擇浙大。這當然也是一條路徑。屆時，大學可以利用研究生推免政策錄取姜萍，但其前提也是，姜萍在本科期間仍保持有突出的數學成績表現。

當前的輿論，似乎更期待浙大能夠立即破格錄取姜萍進大學學習、深造，認為這是「特事特辦」，不會產生什麼不公平不公正問題，畢竟姜萍「太特殊」了。這樣的想法是可以理解的，但即便是浙大能破格錄取，似乎也不宜操之過急。

首先，姜萍目前在中專學校學習，也有很好的數學老師指導。其次，這次數學競賽讓姜萍受到關注，也是她思考自己未來發展的重要時機。

毋庸諱言，在當前，我國很多學生學數學的目的就是參加競賽、升學。但姜萍應該不屬於此類。所以，她可以結合自己的興趣，做好今後是否把研究數學作為自己職業、事業的規劃。

如果姜萍把浙大等高校作為下一步求學的目標，相關大學或可根據其數學成績，決定是否破格入圍強基計劃校測，並由學校的教授委員會對其學術能力進行面試考核。

如此，高校也能以「不拘一格降人才」的育人理念，給予姜萍這樣的「偏才」學生更好的求學與發展機會。

如果姜萍不能通過強基計划進入名校深造，那進入普通本科院校，打好數學基礎也是一個務實的選擇。而這，則需要大學為其創造良好的學習、研究數學的環境，包括通過交換生計劃等，讓她有獲得名師指導的機會，呵護其更大發展。

姜萍的其他科成績也是數一數二

為什麼數學天賦這麼好的孩子，讀的是中專而不是重點高中？姜萍是不是特別偏科？這是很多網友心中的疑問。

姜萍的爸爸表示：「既不是因為偏科，也不是因為家裡條件不好。雖然家裡不是很富裕，但上學的錢還是有的。」

另據現代快報今日報道，姜萍爸爸透露，姐妹倆平日里互相照顧，女兒中考多少分，填報什麼志願，她倆商量的比較多。

關於姜萍的成績，王閏秋老師也表示，姜萍報考中專並不是因為總分低，相反，她的各科成績都是數一數二，但相對於數學的斷崖式領先，其他比較平均，跟別人的差距不是很大。

6月14日，有網友「考古」考到了當年姜萍中考的成績是621分，在一堆名單里分數並不低。王閏秋也證實了這個說法，當時姜萍的成績可以報考當地的四星級中學，也就是重點高中。

漣水中等專業學校的任課老師對姜萍的評價也很高，語文老師覺得她是很好的學生，英語在班裡也是數一數二。

姜萍出圈後，也帶火了阿里數賽

有人不禁好奇：

賣貨電商為何要辦一個數學競賽？

阿里數賽的緣起，可以追溯到2018年秋天。當時，馬雲邀請11位來自中國、英國、俄羅斯、比利時、匈牙利等國的頂級數學家到杭州，聊了一個半小時數學。他們討論的主題是——數學有用嗎？

聊天的結果是，他們決定要辦一場數學競賽，這是當時全球唯一的在線數學比賽，完全以興趣為導向，任何人都可以參加。

2018年—2019年，首屆阿里數賽舉行，共吸引4萬餘人參與，最終51人獲獎，其中不乏韋東奕這樣的奧賽金牌選手參賽並獲獎。

不能中高考加分，不與實習就業掛鈎，但阿里數賽走出了與眾不同的競賽之路。

據介紹，大賽不設門檻，歷屆報名者有14歲的初中生，也有83歲的老人，目前為止，全球6大洲都有數學愛好者參與過這一競賽。

根據賽制規則，阿里數賽分為預選賽和決賽兩輪，全程皆採用在線方式答題。預賽注重考察數學思維，鼓勵愛好者們多參與，賽題有趣且十分生活化，如飯堂里的拉麵張師傅旋圈面，如計算疫情期間的留觀室如何保持安全距離，研究社交軟件的爆發有怎樣的數學規律。而決賽分為代數與數論、幾何與拓撲、分析與方程、應用與計算數學、組合與概率五大賽道，更注重考察選手知識儲備與專業能力。

值得一提，競賽的獎金豐厚，獎金池超過400萬元，其中金獎30000美元、銀獎15000美元、銅獎8000萬美元，優秀獎也高達2000美元。相比之下，全球知名數學競賽的獎金並不算高，如菲爾茲獎得主獎金僅1.1萬美元。為此，阿里數賽組委會解釋，不少選手正處於讀博的學習階段，獎金可以補貼求學所需，讓優秀數學人才能夠得到切實的獎勵。

據悉，今年阿里數賽的決賽將於6月22日舉行，選手可在周期內選擇任意連續的8小時作答，獲獎者最終將分享400多萬元獎金。

附：2024阿里巴巴全球數學競賽預選賽部分試題

一、幾位同學假期組成一個小組去某市旅遊。該市有6座塔，它們的位置分別為abcdef。同學們自由行動一段時間後，每位同學都發現，自己在所在的位置只能看到位於abcd處的四座塔，而看不到位於e和e的塔。已知

（1）同學們的位置和塔的位置均視為同一平面上的點，且這些點彼此不重合；

（2）abcdef中任意3點不共線；

（3）看不到塔的唯一可能就是視線被其他的塔所阻擋，例如，如果某位同學所在的位置p和ab共線，且a在線段pb上，那麼該同學就看不到位於b處的塔。

請問，這個旅遊小組最多可能有多少名同學?

（a）3 （b）4 （c）6 （d）12

二、小明玩戰機遊戲。初始積分為2。在遊戲進行中，積分會隨着時間線性地連續減少（速率為每單位時間段扣除1）。遊戲開始後，每隔一個隨機時間段（時長為互相獨立的參數為1的指數分佈），就會有一架敵機出現在屏幕上。當敵機出現時，小明立即進行操作，可以瞬間擊落對方，或者瞬間被對方擊落。如被敵機擊落，則遊戲結束。如小明擊落敵機，則會獲得1.5個積分，並且可以選擇在擊落該次敵機後立即退出遊戲，或者繼續遊戲。如選擇繼續遊戲，則須等待到下一架敵機出現，中途不能主動退出。遊戲的難度不斷遞增：出現的第n架敵機，小明擊落對方的概率為（0.85）ⁿ，被擊落的概率為1-（0.85）ⁿ，且與之前的事件獨立。在任何時刻，如果積分降到0，則遊戲自動結束。

問題一：如果遊戲中，小明被擊落後，其之前的積分保持。那麼為了遊戲結束時的累積積分的數學期望最大化，小明應該在其擊落第幾架敵機後主動結束遊戲？

（a）1 （b）2 （c）3 （d）4

問題二：假設遊戲中，小明被擊落後，其之前積累的積分會清零。那麼為了結束時的期望積分最大化，小明也會選擇一個最優的時間主動結束遊戲。請問在遊戲結束時（小明主動結束、或積分減到0），下列哪一個選項最接近遊戲結束時小明的期望積分?

（a）2 （b）4 （c）6 （d）8

本文綜合自：上觀新聞、新京報、都市快報

校對：syl