發源於唐古拉山脈，瀾滄江流出中國後便被稱為湄公河，經緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南，最終注入南海。
沿着這條串聯六國的黃金水道，在瀾湄合作機制啟動十周年、中越建交75周年之際，如江河匯流，六國青年匯聚一堂，共商流域治理。2025年6月30日到7月4日，第九屆瀾滄江—湄公河流域治理與發展青年創新設計大賽（簡稱瀾湄青創賽、yicmg）在越南河內人文社科大學等地舉行。
2025年6月30日，第九屆瀾滄江—湄公河流域治理與發展青年創新設計大賽決賽在河內蔡冠深文化中心開幕。本文圖片除標註外，均為汪禎儀 虎雪 杭彥 李曼 攝
本年度，賽事將主題定為「教育公平與教育質量」。事實上，瀾滄江-湄公河地區是世界上規模最大、最多樣化的學習者群體之一，面對着包括獲得基礎教育的機會有限、性別和地區差距巨大、教育資金不足以及教育基礎設施落後等一系列教育問題。
此次，圍繞教育普及、教育公平、優質教育、教育保障、多樣教育和終身教育等主題，經廣泛徵集，六國26校72名青年拿出近30個創意方案，在一周不到的時間裏進行多國協作，反覆打磨。不止如此，在這些統一語言、統一隊服的日子裏，這些年輕人交流各自的文化和國情，在大巴車上一齊唱歌、分享從各自國家帶來的紀念品，歡聲笑語中締結深厚友誼。
江河相連的青年人們，短暫匯流，彼此滋養，再投入各自國家發展的江河。
向內發掘
6月30日，復旦大學的王心語和王禹潼帶來了上海的大白兔奶糖，在碰到新朋友的首個場合——項目路演中，就分出了糖果。同樣的，她們收到了來自柬埔寨的食物，柚子干。
活動現場
不過，柬埔寨女孩們帶來柚子干別有深意。她們告訴澎湃新聞記者，在柬埔寨尤其是她們所在桔井省等地，農業潛力豐富，但青年失業、獲得優質教育的機會有限以及缺乏聯動市場的技能培訓等問題突出。她們帶來的方案，就着眼於柚子這個具體的產品，希望通過將農業創新與正規教育相結合，使年輕人成為農村發展的推動者，提升當地人收入和就業情況。
來自柬埔寨的柚子干。澎湃新聞記者 鄒佳雯 圖
提出問題是第一步，六國青年帶來的教育問題各式各樣，城鄉教育資源的分配不均、職業教育與勞動力市場的需求錯位、教育數字鴻溝幾乎是共性的問題，也有青年着眼於更具象的群體困境，如殘疾人士的受教育問題，如部分地區女性的受教育權和人身安全。
「在越南，少數民族女孩的小學畢業率僅為64%，而在老撾，只有35%的赫蒙族（苗族分支）婦女和42%的克木婦女識字。在緬甸，51%的婦女報告曾遭受過伴侶的身體或心理虐待，而在柬埔寨，這一數字為34%。人口販賣也是一個嚴重的問題，老撾和柬埔寨是東南亞販賣婦女和女孩率最高的國家之一。」在大賽「入圍方案展示」環節，越南外交學院的女生nguyÊn thỊ thu hÀ展示了數據。她將自己組的項目命名為「仙人掌花」（cactus flowers），並現場展示了她們回應這個問題的方法之一——繪本。「教育應該落到實處，我們用簡單易懂的圖文形式，讓女孩、男孩們從認識自己的身體開始學起，我們認為認識自己的生理構造，是他們自我保護的重要前提。」她說。
「仙人掌花」小組正在進行項目介紹。 澎湃新聞記者 鄒佳雯 圖
「仙人掌花」組的繪本，在答辯中給評委老師們留下了印象。在瀾湄青創賽評委會主席、復旦大學國際關係與公共事務學院教授鄭宇看來，隨着賽事一年年成熟，學生們對於比賽更投入、有了更多思考，也更注重多樣化的形式表達，做繪本、演情景劇、做應用模型等，以更透徹地呈現方案。
本屆大賽另一個重要的特點，或許就是人工智能。記者看到，不少項目不謀而合地想到依託在線平台促進教育公平，部分項目已經做出了應用模型，可以讓學生搜到想用的課程，或者用ai進行語音對練等。「大部分項目都強調利用技術，尤其是用ai來解決問題，可以看出這一批青年樂於擁抱技術，來推動教育公平。」鄭宇說。
賽事歷經多年，潛移默化中，也促進了文化的交流與共融。鄭宇發現，相較於此前比賽中，很多項目側重解決各自國家的具體問題，這次有更多項目關注了如何解決流域共同面臨的問題，「包括很多項目聚焦到語言學習問題。事實上，對於『瀾湄六國』來說，語言學習不僅是翻譯，更是大家對自身文化交流的重要方式，是相互理解的重要紐帶。」
跨國協作
這種紐帶的聯結，在第二輪的跨國小組討論和展示上有了更明顯的寫照。在這一輪，賽事將原有選手重新編組成新的跨國團隊，打破了原有團隊的文化與專業壁壘。再經專家老師的指導，對選中的17個第一輪方案進行更精準有效的優化。
「瀾湄咖啡屋」跨國小組討論環節
來自廣西財經學院的教師羅偉2019年就加入到瀾湄青創賽的活動中，在他看來，第二輪是這場活動真正的挑戰點，「同用英語這一種語言，在幾天時間裏與隨機的隊友們共同消化一個全新的選題，這種碰撞會讓大家換位，感受到自己思考的維度是整個瀾滄江-湄公河流域。」
一個方案從單一國家背景走進了多文化背景，無疑給學生們帶來了一定的壓力。「起初我對這項活動沒抱太大期望，以為這只是一次反饋討論會。然而，它演變成了一場深入的頭腦風暴，我們開始探討如何在現實生活中真正實施這個項目。儘管我的大腦有些發暈，但確實學到了不少東西。」泰國選手laxmi表示。
於是，你有可能看到來自柬埔寨、泰國、越南、老撾四個國家的學生組隊抽中一個來自緬甸的選題，通過chatgpt努力共學緬甸國情的樣子；也有可能看到一個課題組在討論桌上陷入沉默或激辯，努力調整尋求更大共識的樣子。
來自復旦大學的王心語、王禹潼在這一輪與來自越南和緬甸的同學組隊，抽中的選題關於推進瀾滄江-湄公河地區電子商務教育，原選題也來自復旦大學。
「我們討論到一半，越南同學說，其實在越南一些地區，互聯網都沒有搭建，更不要說做電商了，緬甸同學也在旁邊點了頭，這個有些超出我們的預計。」王心語說，區域教育資源的不平衡，在這一刻顯得具象，「還有成本問題，在不同的國家，人力成本可能也會不同。」為了讓電商教育更有普惠性，王心語的小組最後提出，可以請有資質、經過培訓的學生也成為電商教育的師資，一方面為這些學生增加收入、銜接從學生到職業的通道，另一方面，也能以更低的成本使電商教育更具有可持續性。
攜手共進
事實上，這些選題和方案距離真正落地，還有不短的距離，它們需要資金的支持、跨部門甚至跨國的政策協調，以及隱性的理念更新。但一周乃至十年的時間裏，有一些更深刻的東西被留了下來。
以山水為幕、以歌舞為媒，7月2日晚，「文化之夜」為六國選手提供了進一步了解彼此文化的契機。會期中還有文化參訪，從升龍皇城遺址到文廟國子監，選手們進一步感受到了東道主越南的千年文脈。今年還首次增加了學術報告會環節，旨在鼓勵學科間交叉碰撞。
7月2日晚，「文化之夜」為六國選手提供了進一步了解彼此文化的契機。
比較少有的，廣西財經學院的覃海鋒是第二年來參加大賽。去年，他曾在泰國宋卡王子大學參加第八屆瀾湄青創賽，並交到了一位來自越南的好友hong anh。今年好友雖未再次參賽，但覃海鋒從廣西背來了校友設計的woow搪膠毛絨盲盒作為禮物，他們還是約見了一面。「賽期只有一周，但朋友可以是一輩子的。」覃海鋒笑着說。
讓人印象深刻的，還有在國際舞台備受歷練和讚揚的中國青年力量。事實上，在「瀾湄合作」機制建立的第十個春秋，瀾湄青創賽也走過了十年。該賽事由復旦大學國際關係與公共事務學院於2015年發起創立，是完全由國務學院學生自主運營的地區治理賽事平台，足跡遍布中國青海、廣西、上海，老撾萬象，柬埔寨金邊和泰國普吉，明年將來到中國武漢。
今年活動的落地執行，也幾乎都是來自復旦大學國際關係與公共事務學院的學生們，在另一個國度操辦一個以「流域」為體量的活動，小到交通訂餐，大到會程行程，需要協調的事項龐大繁雜，難度可見一斑。
組織策劃活動的復旦大學國際關係與公共事務學院學生劉宇龍是本屆賽事秘書處學生負責人，在他看來，多年的賽事工作經歷，恰似瀾湄青年合作的微縮史。瀾湄青創賽既是流域青年智慧的「孵化器」，更是友誼生根的沃土。
「我們從初創合作走向成熟，看到了青年人對瀾湄未來的洞察和擔當。作為組織者，我深知這份成果來之不易，我們用專業素養與青春熱血，在續寫瀾湄合作的『金色故事』中貢獻青春力量。我堅信，在新的十年里，瀾湄青創賽一定會越辦越好。」劉宇龍說。
第九屆瀾湄青創賽，各國青年聚首。
友誼是六國青年的，更是瀾湄六國的。值得一提的是，2024年9月24日，「復旦一號（瀾湄未來星）」成功發射升空，為瀾湄六國開展太空觀測與技術應用交流合作提供了重要平台。而就在2025年，將召開瀾湄合作第五次領導人會議和第十次外長會，屆時將打造「瀾湄合作2.0版」，六國將繼續弘揚「發展為先、平等協商、務實高效、開放包容」的瀾湄精神，在邁向現代化的道路上攜手前行。
人們對瀾湄的合作可以有更多的期待，「友誼如河，既滋養土地，又奔流向前。」
（陳昊翔 伍宸淼 於玥對本文亦有貢獻）
