經常跟娃說4句話，幫助娃從幼兒園開始就遠離校園霸凌

"他們第一次找我要錢，把我拉到一個很黑的角落裡，讓我面對着牆……問我身上現在有多少錢，我說兩塊五，他說行，當時我就知道我說多了……兩塊應該就行……」

「他們後來越來越不講道理，甚至在欺負我的時候，都不給我一個理由。我有一次被打的時候，他甚至指着我說今天這事啊，跟你沒關係。後來我才知道，我那天被欺負，是因為他們其中一個人失戀了，打我散散心。我第一次因為愛情而受傷……」

徐志勝以脫口秀的形式，在眾人面前自揭傷疤，似乎證明了——那些曾經讓你哭過的事，總有一天你會笑着講出來。

但是這種讓我們難過的經歷，不要也罷，沒有這些經歷，我們的笑容會更燦爛。

徐志勝講的是自己上初中的事，那個時候，他已經能很好地跟父母溝通了，也意識到了自己遇到了校園霸凌，他最終跟媽媽說了這事，他媽媽又找到他的班主任，最後事情得到了妥善了處理。

他呼籲大家——面對校園暴力，不要做孤勇者，應該及時告訴父母或老師。

幼兒園裡的霸凌往往更難發覺

如果孩子連自己被霸凌了都意識不到呢？還怎麼告訴父母或老師呢？

什麼孩子意識不到自己被霸凌了？

幼兒園的孩子。

幼兒園裡，那些連自己穿衣服、自己吃飯、自己上廁所都還沒學會的孩子，怎麼能辨別哪些行為是校園霸凌？又怎麼會想到回家要告訴爸爸媽媽自己在學校里受欺負了呢？

別說孩子了，我們很多大人也不知道什麼是校園霸凌，我們最多跟孩子說：「如果在學校有人打你了，一定要告訴我。」

然而校園霸凌不僅僅是被打那麼簡單，還有些隱形的霸凌更可怕，可以無形中摧毀一個孩子的自信心。

要了解幼兒園的隱形霸凌有哪些，建議大家帶孩子看看《學會大聲說「不」反霸凌》繪本。

這套繪本共8冊，8個主題，分別是被嘲笑、被亂摸、被使喚、被造謠、被搶奪、被推搡、被起綽號、被排擠。

8個主題內容，都是校園裡非常常見的「隱形霸凌」。

這套繪本可以幫助孩子做到要以下兩點：

第一個，認識什麼是霸凌。孩子只有認識哪些行為是霸凌，知道對方的行為是錯誤的，才能夠進行準確的判斷，並且在需要求助的時候，向父母、老師進行準確的表達。

第二個，被霸凌後該怎麼辦。很多孩子遇到霸凌後，只會哭泣，不知所措、默默承受。但是這套繪本可以教會孩子在遇到各種霸凌的時候，該如何做，讓霸凌者不再對自己霸凌。

這是一套幼兒園老師也推薦的反霸凌繪本。

如果你家有3-8歲的孩子，請點擊下方鏈接購買，給孩子種下「反霸凌」意識。

通過繪本，我們可以讓孩子了解什麼是校園霸凌，以及如何拒絕被霸凌。

這是學習了理論知識，還有最關鍵的一步，那就是還得有爸爸媽媽「愛的後盾」。

不論哪種霸凌，都是最怕一個「內心充滿愛和力量」的孩子，孩子愛和力量從哪裡來，從爸爸媽媽那裡來。

下面4句話，就是爸爸媽媽的「愛的後盾」，能給孩子愛和力量，遠離霸凌。

經常對孩子說這4句話，幫助孩子遠離霸凌

第一句：這不是你的問題。

很多被霸凌的孩子，會對自己產生懷疑，是不是我真的這麼差呀？是不是我真的有問題呀？要不他們怎麼總是欺負我呢？

所以不管孩子犯了什麼錯，都不要過度去指責他。

我們要告訴孩子，不是他的問題，而是他遇到一個問題需要修正。

如果我們用這種思維方式來對待孩子的錯誤，那麼一旦，他被欺負了，他也會保有自信。不會認為自己是個有問題的人。

第二句，需要幫忙的時候，我隨時在。

被霸凌的孩子，往往不願意把自己被霸凌的經歷告訴父母和老師。

有的是不敢，有的是不信，他不信我們能幫他。

千萬不要在孩子和我們說了什麼事的時候，馬上指責和否定他：「肯定你也有問題呀。是不是你先說別人的呀？一個巴掌它拍不響啊。」這些話說多了，孩子只能選擇閉嘴、陷入無助。

父母應該是那個讓孩子覺得可以相信的人。

相信無論發生任何事，我們都願意幫助和支持他。

第三句，我愛你。

每天晚上睡覺前記得跟孩子說：「晚安!我愛你喲！」

當一個孩子感覺到自己是可愛的、被愛着、被呵護着，他才能堅定一個信念——有人霸凌我，並不是我不夠好，而是那個人有問題，才能勇敢地去反抗。

第四句，你可以說「不」

被霸凌孩子的一味忍讓，不表達，會成為霸凌者不停變本加厲的理由。

千萬不要讓我們的孩子過於懂事聽話，這是缺點，不是優點啊！

不能讓喜歡霸凌別人的人有趁虛而入的機會。

有時候，一句「不可以」，一個堅定的眼神，就可以震懾住那些人。

如果不結合自己的陪伴，那麼繪本不買也罷。

孩子想要的不是冰冷的書，而是有溫度的父母和自己一起讀這些書，畢竟爸爸媽媽的愛是什麼繪本也代替不了的。

唯有腦里有反霸凌知識，心中還有愛的孩子，才不會做校園霸凌的孤勇者，才能遠離校園霸凌。

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（圖片源自網絡，侵權聯繫刪除）

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