最「忙」數學建模總教練 | 重慶師範大學33歲青年教授的「數學」天地

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學高為師，身正為范。重師是教師的搖籃，重師同樣擁有着許多卓越教師。他們用知識哺育一屆屆重師學子，他們在教室里見證日月更迭、四季輪迴。講台前的台階，已被他們的雙腳磨平發亮，照亮了學生遠行的路。黑板下積澱的各色粉筆灰已成小山，彷彿學生們腦海里收穫的知識。

為了更好的展現重師教師的優良風貌，進一步深化「名生、名師、名氣」中「名師」內涵，重慶師範大學微信公眾號將推出優秀教師的專訪報道系列。

今天，讓我們一起先來看看青年教授劉立漢的「數學」天地。

如果要用一個詞語來形容「數學」

你最先想到的詞語是什麼呢？

對於重師青年教師劉立漢來說

他的答案是「責任」和「熱愛」

親自指導科研班級，

任重師數模總教練

書中自有他的「數學天地」

劉立漢

在重慶炎熱的七月「火爐」，他捨棄屬於教師的美好「假期」，陪伴數名大學生準備數學建模國賽；在枯燥的數學課堂上，他詳解函數的內在聯繫，帶領學生共同探索數學的奧秘。

他叫劉立漢，重慶師範大學一位「鑽進」數學天堂的優秀教師。從教7年，他將大部分時間都花在培養學生數學思維上，為帶領學生衝刺國獎，常常加班、擠時間，成為了重慶師範大學最「忙」的數學建模總教練。

劉立漢帶領學生參加競賽合影

數學建模「高手過招」

「不好意思哈，我還在開會，實在太晚了。我們重新約個時間採訪吧。」晚上10點，劉立漢給記者發來信息，而這時的他還在全國大學生數學建模競賽重慶賽區的評審會上與其他評委進行熱烈討論。

進入重師教學已經7年的劉立漢，除了課堂教學，大部分時間都花在了鼓勵和培養學生參加各類競賽上，「忙」成為了他生活的常態。從2019年起，劉立漢就擔任了重師數學建模競賽總教練，統籌比賽的整個進程。

劉立漢之所以能成為總教練，有着許多「過人之處」。他作為數學建模教練團隊中的「老手」，對整個大賽有着完整系統的了解；作為帶隊教練，他對學生的指導十分「上心」，時常給學生「開小灶」，常常主動找學生分析訓練得失；作為「好幾個」隊的教練，他也從未「偏心」，對每個指導隊伍都是「傾囊相授」；專業能力突出，賽績優異，自帶隊以來，凡是劉立漢帶的隊伍獲獎率高達80%，更是培養出了多個國獎隊伍……

「能成為總教練，我感到很榮幸，但也意識到自己的責任更重了。」迎來新角色，劉立漢需要付出更多的精力。作為總教練，劉立漢全程得「打起十二分精神」，組織報名、選拔學生、培訓青年教練、分配教練、後期培訓……統籌工作說起來簡單，實則卻很繁瑣，但劉立漢總是安排的井井有條，為學生順利參賽做好前期工作。

此外，劉立漢始終堅持在訓賽一線，今年他又作為教練帶領4個小隊進行參賽，「目前參賽成績還未出來，但十分期待好消息，我也相信他們能取得不錯的成績。」

全國數學建模競賽是首批列入「高校學科競賽排行榜」的19項競賽之一，2020年參賽隊伍達45680隊、13萬餘學生報名參賽，業內認可度高，參與學生眾多。據劉立漢介紹，單就重慶就有1500餘支隊伍報名參賽。

比賽的「火爆」帶來的是對參賽隊伍水準要求更高，為了更好地幫助學生，劉立漢和其他教練把原本放鬆、悠閑的暑假「讓」了出來，給學生集中培訓。前半個月，從數學基礎到計算機編程，再到論文的編寫，劉立漢給學生們通通「抓」了個遍，而到了後期，每測完一次專題，劉立漢總會和學生就其中的失誤和進步討論上半天，常常一談就談到了深夜。

「參加比賽，學生們也很辛苦。」考慮到學生們有可能會產生壓力和迷茫，這個學生們口中的「漢哥」把QQ、微信等個人社交軟件隨時向學生「敞開」，「我跟他們說好了，遇到問題不要慌，來找我就行了！」

劉立漢（後排右四）帶領學生獲獎照片

教學科研「一把好手」

除了數學建模總教練，「漢哥」的另一個身份就是重慶師範大學教授。對於教學工作，無論再「忙」，他絲毫不敢「懈怠」。

劉立漢不僅負責數學專業的《數學分析I》、《數學分析II》、《數學分析III》、《複變函數》等專業核心課程，還承擔了統計學專業國際班《數學分析》的全英文教學。

比起普通專業課程的學習，國際班的學生們除了應對數學這一「難題」，還得掌握流利的英文，這對於大多數學生來講是「難上加難」。為了更好地幫助學生理解課程內容，劉立漢都會反覆琢磨每個知識點，力圖用最簡單易懂的表達來減輕學生的課程壓力，促進課程內容的吸收和掌握，「不管是簡單的，還是難的知識點，作為一名合格老師，我都得反覆『演練』，幫助我的學生更好地理解。」

比起「填鴨式」教學，劉立漢表示更喜歡啟發學生自己去思考問題，「數學本身可能比較枯燥，但其實用心去看也會發現其中的樂趣。」在他的課堂上，深奧的難題往往被日常生活例子所解釋，極大地提升了學生的學習興趣。

除了上課，劉立漢在科研方面也是「一把好手」。在重師7年，他主持了國家自然科學基金2項、省部級科研項目和教研教改項目8項，發表了SCI等科研論文近20篇。

學生踏入賽場，他是焦急等待的教練；學生走進課堂，他又是化解難題的好老師。33歲的劉立漢，年輕、有活力，彷彿始終充滿着積極向上的能量。他在重慶師範大學這片土地上揮灑着自己對「數學」的熱愛，也將這份熱忱注入育人生涯中，成為「最受畢業生喜愛的教師」，也成為學生心中的一盞「明燈」。

他在重師揮灑着自己對「數學」的熱愛，

並將這份熱忱注入育人生涯之中；

他是「最受畢業生喜愛的教師」之一，

在他的心中，每個孩子都是一枚星星，

他的教育應着力於拂其塵埃顯其光芒，

將每一個孩子送至屬於他們自己的軌道上。

劉立漢老師的教育之路，還在繼續……

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