江蘇一中學開40萬年薪招教師 福建一中學曬老師工資條月薪超3萬

9月28日，南京大學舉辦「雙高銜接金秋洽談暨重點中學引才雙選會」，來自江蘇、廣東、福建、吉林、江西、山東、內蒙古等地的40所中學參加現場招聘和線上宣講，超過300個崗位吸引了不少應屆生。

其中，江蘇海門中學針對高校研究生每月發放5000元專項津貼，高中階段有奧賽獲獎經歷的教師年薪能達到40萬；海安高級中學則開出本、碩、博畢業生年薪分別不低於25萬、30萬、35萬的薪酬待遇；漳州實驗中學開出骨幹教師超30萬的年薪，據該校曬出的老師工資條顯示，2021年入職的一位高中數學老師月薪工資總額1萬多，2004年入職的一位高中數學老師月薪超3萬元。

據南京大學學生就業指導中心工作人員介紹，近5年，南京大學有788名畢業生進入中學就業，而且人數基本逐年增加，今年預計會有200多名學生入職各地中學。

40所重點中學到南京大學招教師 最高年薪可達40萬

為落實立德樹人根本任務，加強高等教育與基礎教育聯動，南京大學特別邀請了多家優質生源基地中學，9月28日，南京大學舉辦「雙高銜接金秋洽談暨重點中學引才雙選會」。來自江蘇、江吉林、廣東、福建的31所重點中學參加了現場招聘會，來自廣東、山東、江西、吉林、內蒙古的9所重點中學參加了線上招聘會，數百個崗位吸引了千名應屆生。

9月29日，南京大學學生就業指導中心的工作人員李老師告訴北青報記者，參加此次雙選會的學校主要是南京大學的優質生源基地，也就是每年向南京大學輸送大學新生的中學，其中江蘇的學校最多。這些學校總共提供了300個以上的崗位，包括百餘個事業編製教師崗位。「因為不少學校是公立學校，不少崗位屬於事業編製，有的招聘考試也要當地教育部門統一組織，雙選會現場無法像一些企業那樣直接筆試、面試出結果。當天的雙選會主要還是宣講、溝通意向。」

李老師表示，不少中學對南大應屆生開出了優厚的薪酬待遇，其中最高年薪可達40萬元，「但這個40萬也不是他們學校招聘的人都能拿到，得是比較優秀的才可以，一般中學教師的年薪是15萬到30萬之間，但具體也跟當地的經濟發展水平相關，像江蘇省內的中學，蘇州、常州的待遇會好一點。」

據當地媒體報道，在南京大學的這次雙選會上，江蘇省海門中學提供的待遇是：針對高校研究生每月發放5000元專項津貼，高中階段有奧賽獲獎經歷的教師年薪起薪40萬。

福建一民辦中學30萬年薪招骨幹教師 曬老師工資條月薪超3萬

北青報記者注意到，除了海門中學，其他學校開出的待遇也很有競爭力。海安高級中學開出本、碩、博畢業生年薪分別不低於25萬、30萬、35萬的薪酬待遇，還可享受海安市高層次人才引進優惠政策。

海安高級中學的工作人員告訴北青報記者，在此次雙選會之前，該校已到南京大學開過專場宣講會，有意嚮應聘該校教師崗的准畢業生還比較多，雙選會當天主要還是面向准畢業生宣講、溝通意向，後續招聘流程和相關工作正在進行中。

福建漳州實驗中學則將目標瞄準南京大學碩士畢業生誠聘優秀教師、奧賽金牌教練，入職後依據工作量、職稱、職務等計發工資，骨幹教師年薪可超30萬，每年9月發放上一年度「教師發展基金」1.2-1.8萬元。

漳州實驗中學還表示，可為教師提供良好的住宿條件和工作環境，為每位老師配備一台電腦，學校近10年每兩年調薪一次。該校曬出的教師工資條顯示，一名2021年入職該校的高中數學教師2022年6月的工資為基本工資2720元、職務工資1800元、課時工資4176元、值班工資844元、考勤獎300元，學校承擔社醫保等福利補貼1000元，工資總額12496元；一名2004年入職該校的高中數學老師兼年段長2022年6月工資為基本工資4880元、職務工資7200元、課時工資2520元、值班工資1290元、名師津貼6275元、考勤獎1500元、學校承擔社醫保等福利補貼1687元、其他8360元，工資總額34018元。

漳州實驗中學是一所民辦中學，招聘流程更為靈活。該校工作人員介紹，當天的雙選會上，他們上午收到簡歷，中午就進行篩選，並通知下午面試，校長可根據面試情況直接拍板是否錄用，如果雙方都同意就可以直接敲定。

南京大學：近5年788名畢業生進中學就業 且每年人數越來越多

李老師介紹，近年來，南京大學畢業生就業人數排名前五的行業包括互聯網、金融、教育、公共管理（主要是公務員）、科研。他表示，南京大學作為綜合性大學，畢業生就業行業選擇比較豐富，學校為此會組織一千多場專場宣講會和多場組團雙選會，最終就業人數比較多的這些行業相對而言是發展比較好、待遇比較好的行業。其中，近5年，南京大學有788名畢業生進入中學就業，而且人數基本是逐年增加，今年預計會有200多人選擇到中學就業。

李老師表示，近年來，越來越多的畢業生願意到中學工作，除了考慮薪資待遇，其實中學的招人觀發生了變化，畢業生的擇業觀也發生了變化。「以前中學招老師可能就是招師範生，以前的畢業生也會覺得師範生才到中學去工作，但現在其實不少中學也到綜合性大學招人，雖然不是主流，但好的綜合性大學畢業生可能眼界比較寬、知識面比較廣，其實是可以跟師範生出身的教師互補，豐富中學的人才隊伍。」

那麼，未接受師範教育的綜合性大學畢業生如何適應教學崗呢？無錫市教育局副局長蕭晶表示，一旦他們成功入職基礎教育，教育部門就會為他們迅速補上師範這一課。「我們有青苗工程、有青年教師的訓練營，可以幫他迅速補上這一課，讓他們儘快站穩講台，站好講台。

海門中心校長高迎九表示，如果說以前靠嚴格、精心的管理能取得比較好的成績，現在僅僅靠這個是遠遠不夠的。教師先天的素養、本身的學養決定其未來發展的高度，到高水平綜合性大學招聘把更多的優秀畢業生吸引過來，這是保障該中學師資團隊能夠保持高位的前提條件。（北京青年報記者 戴幼卿）

（來源：北京青年報）

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