這套《民國老試卷》你敢答嗎？別說清華北大，考上大學都懸...

高考熱還未散盡，就發現了一本「神書」——《民國老試卷》

這套書收錄了民國時期50餘所大學的300套考題，胡適、朱自清、聞一多等大師親自參與命題。學科包括國文、數學、英文、歷史、地理、物理、化學、生物、公民等普考科目及經濟學、心理學、簿記、博物等專門科目。

當年的大考過來人曾提及部分考題，看完不由心中生畏……真的那麼難？

前不久去世的楊絳曾說：

鍾書考大學，數學只考得十五分。

資中筠也說：

我1947年考燕京大學時作文的題目是文言文，題目我還記得，《立國必先樹人，樹人必先樹德說》。高考不許作文言文，只許作白話文，而且是一個很不起眼的題目，《我的中學生活》。然後我就考不好了。

季羨林在《清華園日記》里也寫過：

北大則極有特色，至今憶念難忘。首先是國文題就令人望而生畏，題目是「何謂科學方法？試分析評論之」。又要「分析」，又要「評論之」，這究竟是考學生什麼呢？我哪裡懂什麼「科學方法」。

著名歷史學者雷頤說：

那是我第一次知道有ABC的選擇題，我就開始亂填，那時英語作為參考，所以監考老師也不怎麼管。我就照着那個字母寫了幾個，總共英語我是得了14分。

這些學者大家，他們都吐槽過民國考卷難，到底有多難？下面有幾道題，大家試試！

國文題

1、蔣介石對日不抵抗，宋子文在歐美大借款，試述其事實而評論之。

——國立中山大學1933年

2、昔柳子厚為敵戎一文其言有雲「敵存而懼，敵去而舞，廢備自盈，祗益為愈。敵存滅禍，敵去召過。有能知此，道大名播」，試演釋其意而暢論之。

——國立武漢大學1946年

3、現時培養建設需要人才當以何為最急，試詳陳所見。注意：須用文言，以三百字為完卷。字體毋潦草。

——國立北洋工學院1933年

4、讀書志不在溫飽論（文言白語不拘）

——輔仁大學1941年

5、解釋下列各詞：覶縷 奊詬 望洋興嘆 太子率更 跅弛之士

——國立武漢大學1947年

句讀題

試譯下文為語體並加標點：

道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上蒼山負雪明燭天南望晚日照城郭汶水徂徠如畫而半山居霧若帶然戊申晦五鼓與子穎坐日觀亭待日出大風揚積雪擊面亭東自足下皆雲漫稍見雲中白若摴蒱數十立者山也極天雲一線異色須臾成五采日上正赤如丹下有紅光動搖承之或曰此東海也回視日觀以西峰或得日或否絳皓駁色而皆若僂

——國立山東大學1947年

英文題

Translate the following sentences into English:

1.寧使我負天下人，不使天下人負我。

2.晏平仲(YenPingChung)善與人交，久而敬之。

3.吾未見好德如好色者也。

4.吾居此已近三年矣。

5.君希特拉為一猶太人，就絕不相信德國人為世界上最優秀之民族。

6.一之為甚，其可再乎。

7.天下存亡，匹夫有責。

8.仁者見仁，智者見智。

——國立復旦大學1946年

用英語複述《三國演義》中的一個事件，150詞左右

——國立清華大學1933年

歷史地理

1、自東北失陷以來開發西北之說甚囂塵上，試就地形、氣候、產業、移民諸端比較東北西北之異同。

——國立中央大學1936年

2、問世界大戰時，何以日本在政治、經濟兩方面而均能有飛躍之發展？

——國立山東大學1936年

3、湖南本年災荒甚重，試述平日糧食之產銷之概況。

——國立浙江大學1946年

4、以下各年份為何重要？

1066、1215、1453、1492、1648、1789、1815、1848、1870、1914

——東吳大學1933年

數理化

1、廚灶燃煤，他日重返廚內已為盤中之牛腩，試尋其變化之經過。

——國立中央大學1946年

2、列舉五穀及六畜之名稱，並註明此各種動植物在分類學上，所隸屬之門類。

——國立中山大學1947年

3、天演進化已成定論，誰之功歟？其果何所據耶？

——國立安徽大學1947年

4、試述無窮級數為收斂或發散之定義（definition of convergence or divergence），並討論普遍項（general term）如下之二無窮級數，何時為收斂？何時為發散？

① Un=xn+1logn+1q（log表以e為底之對數）

②Un=xncosnθ+cosn-1sinθ+cosn-2θsin2θ+……+sinnθ0<θ<π4

——國立復旦大學1947年

5、設有子彈以每秒150米的速度可攝入一木板內3厘米深，若速度為每秒450米，可攝入若干?

——國立山東大學1947年

6、解釋下列各名詞並舉例證明之：當量、 同位素、 臨界溫度、 定比定律

——國立山東大學1947年

哲學

1、世界與人生是否是兩個問題？如是兩個問題，應該有一種什麼關係？

——國立北平大學1933年

2、形而上學的問題和認識論的問題不同的地方?

——國立北平大學1933年

社會學

試述家庭在社會中之功能。

——河北省立女子師範學院1933年

軍制學

何謂徵兵制、民兵制、募兵制，並分別說明其利弊。

射擊教範：試述彈道各部之名稱並繪圖說明之。

——國立交通大學上海本部 科學、工程學院1936年

上述只是諸多題目中能看懂的問題……有很多題連題目都很難讀懂，是不是很難？

再跟如今的高考題作比較……不拿高分你說合適么？所以啊，別總說高考一年比一年難，看完「老試卷」，連槽都不敢吐了……