中小學教師工資再次上調？「不低於」政策預計年底實施，官方通知

教育系統的工資一般都是按職稱給予的，但相對來說，年級越高的教師薪資待遇就會越多，而重點班的老師還會有很多福利加成，也是根據自身能力來定。

「教師工資水平」一直都是大家議論的熱點話題，在教師崗位上的人會覺得自己的薪資待遇比較低，但在外人眼中，卻覺得教師的福利待遇是比較優厚的。

教師工資水平會受到很多因素的影響

受到不同地區經濟差異的影響

影響教師工資的因素有很多，因為各個地區的經濟發展狀況不同，所以教師工資也會存在差異，就像是北上廣等一線城市，這些地區的教師薪資待遇是比較豐厚的，所享受到的待遇也比較好。

而像一些農村或城鎮教師，這類教師會受到經濟條件的影響，從基本工資到績效、年終獎等方面都會存在些差距。

教師自身教學水平的影響

另一方面，主要還是和教師自身的教學水平有直接的關係，隨着我國教育事業的發展，家長對於學校的重視程度越來越高，而這背後的支撐就是教師的教學水平。

所以學校在招聘教師的過程中，也會對不同等級的教師有着不同的薪資標準，能力越強，所獲得的勞動報酬就越高。

受到教師職稱的影響

都說教師職稱就是工資的代表，也會直接影響到教師的工資收入，其中高級職稱影響到的是崗位工資、績效工資和一些補貼，主要還是體現在崗位工資上，職稱越高，所獲得的薪資待遇就越好，這也是為什麼每年都會有多數教師拚命想要獲得職稱的原因。

中小學教師工資再次上調？「不低於」政策預計今年底實施，官方通知

中小學教師的存在相對來說更有價值，雖然所傳授的知識都是基礎，但是隨着我國教育事業的發展，國家對於中小學教師的存在還是比較看重的，多數中小學生教師都會享受到編製名額。

教師編製是很多在崗教師比較追求的，有了編製之後就相當於有了鐵飯碗，不僅不用擔心工資不會按時發放，而且還能夠享受到非常穩定的待遇及較高的社會地位。

而教育部為了鞏固中小學教師的地位，再次發佈了「不低於」政策，也就是保證中小學教師的工資不低於當地公務員的工資，預計年底落實。

聽到這個消息後，很多在職教師都手舞足蹈，但也是比較擔心，畢竟一天不落實，教師的心就會跟着懸着，但大家也不用過多的擔心，畢竟教育事業在不斷發展壯大，教師的福利待遇也一定會跟上。

總有人認為，教師本身就比公務員的工作辛苦，薪資高一些也是情有可原，但實際上，教師享受寒暑假的待遇，而且在這段時間，教師也會享受應有的待遇和福利，而公務員擇沒有寒暑假的待遇，所以兩者的工作相差不多，都是鐵飯碗。

部分教師評職稱可享受「綠色通道」

每所學校都會為在職教師提供評職稱名額，但是有大部分教師會面臨這樣的問題，明明自己已經工作了很多年，但是評職稱的時候卻並沒有自己，甚至有些教師都已經快要退休了，還沒有評上職稱，直接影響到自己的薪資待遇。

而部分教師評職稱是可以享受綠色通道的，教育改革後，少數地區的教師可以不受其他條件的限制，只要滿足工齡的要求標準，就可以評定職稱。

工齡滿15年可以直接評定為中級職稱，25年可以評為副高級職稱，30年可以評定為高級職稱，直接以教齡作為評定職稱的標準，雖然只有少部分的教師能夠享受，但可以說也是教師的一種福利，給部分教師帶來便利。

而這種政策，或許在未來也能夠全面落實，只不過是時間的問題，這也讓很多教師看到了希望，同時也能夠吸引更多的高校畢業生報考。

寫在最後：

要想成為一名合格的教師，還要保證自己有教師資格證，需要有一個擅長的學科，有目標的去就業，在現在這種競爭環境下，選擇教師或許也是一個好的選擇，因為教師資格證本身就對師範專業與否沒有特殊的規定，只不過對同學們的考驗不同。

但同學們也要知道，想要評定教師職稱難度還是比較大的，就像是普通人想要升職加薪一樣，可能會受到很多因素的影響，而最重要的就是自身的教學水平。

今日話題：你支持教師按照教齡評職稱嗎？