山西大同大學：建設高水平應用型大學，向區域一流的奮鬥目標闊步前進

來源：人民網-山西頻道

弓永華在雲岡學學院、雲岡文化生態研究院調研指導工作

人民網：今年是中國共產黨成立100周年，也是「十四五」規劃開局起步之年。請問，結合黨史學習教育，山西大同大學是如何引領黨員幹部學黨史、悟思想、辦實事、開新局？

弓永華：山西大同大學是山西省首批高水平應用型本科高校。黨史學習教育開展以來，我們結合學校「地方性、應用型、綜合性」的辦學定位和轉型發展新形勢新任務新要求，堅持「立德樹人」初心，牢記「為黨育人、為國育才」使命，以黨史學習教育引領推進「雲岡學」建設、「三全育人」綜合改革、學科專業調整優化、校內治理體系綜合改革、「破五唯」等重點工程、重點項目，推動學校「十四五」開好局、起好步。

求「全」，洗滌心靈之塵。突出學習教育全面性，做到「兩個全面」。一是參學主體全面延伸。從處級以上黨員領導幹部延伸到全校黨員，延伸到人才隊伍、科級幹部、「三支隊伍」，延伸到青年大學生群體，做到有重點人、有覆蓋面、全體受教育。特別是針對退休老黨員，開展「送學上門」活動，確保學習教育一個不少、一個不落。二是規定動作全面推進。推進「用功學」，按照每月一本書、每月一主題的要求，以黨委理論學習中心組(擴大)學習會的形式領學示範，帶動二級黨委學深悟透。創新推出「部門+學院」聯合式學習模式，按照職能分工或學部學科群組建6個學習團隊，通過基層黨支部、班團組織有序開展學習研討和分層分類專題培訓。目前已舉行校院兩級中心組理論學習354次、專題培訓56次、大型研討交流會17次、專題黨課347場。推進「用情講」，組建黨史學習教育宣講團，邀請校外模範人物、專家學者作報告，開展黨史宣講682場。推進「用心創」，聚焦新媒體平台，開展主題創作，以馬克思主義學院為龍頭，帶動推出快閃、微黨課、微視頻等51部可視化新媒體學習精品，累計播放53W+。校領導帶頭示範引領，黨員幹部積极參与，全校上下「為黨育人、為國育才」的使命感與幹事創業激情進一步增強。

黨委理論學習中心組全體成員赴平型關大捷紀念館參觀學習

求「質」，照亮前行之路。加大學習教育含金量，做到「兩個創新」。一是創新自選動作。用好紅色資源，推動思想政治教育基地建設，與八路軍太行紀念館、劉胡蘭紀念館等9個單位簽訂共建協議並掛牌，搭建合作育人新平台。實施「生活思政導師制」，首批聘任14位物業、後勤、保衛等一線優秀員工為學生生活思政導師，探索「三全育人」新路，為高校思政工作提供了範例。以特色活動為抓手，緊密結合習近平總書記考察雲岡石窟一周年、建黨100周年、校園文化藝術節、校運會等，開展豐富多彩的文化藝術活動，引領青年師生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，弘揚愛黨愛國愛校之情，昂揚奮進的主旋律在校園內蔚然成風。將2021年確定為學校「制度執行年」和「優化提升年」，在全校營造「學制度、用制度、守制度」的濃郁氛圍。

二是創新方式方法。提出「責任化認領、項目化推進、過程化指導、成果化展現」的「四化」基本思想和教育方法，圍繞黨史學習教育的5項重要任務，制定任務清單。着力推動幹部聯繫學院、包聯黨支部和班級登台授課。強化「大馬」功能，建成開放馬克思主義學習書屋和理論素質提升館、黨史黨情體驗館、思政課自主學習館、興趣愛好互動館等四個校內實踐場館。四大場館目前已使用500餘次，得到師生一致好評。充分發揮專業優勢，開展專題培訓、專題報告、專題宣講，精心策劃重溫入黨誓詞、唱紅色歌曲、觀紅色電影、講紅色故事等活動，實現學習專題、思政課堂、授課群體、學生受眾四個「全覆蓋」，黨史學習教育不斷掀起新高潮。

把常委會開到一線，專題研究新時代馬克思主義學院建設

求「實」，激發奮進之力。推動學習教育見實效。做到「兩個落實」。一是目標任務落實。把黨史學習教育與落實立德樹人根本任務緊密結合、與高效率推進「制度執行年」「優化提升年」主題緊密結合、與高質量實現「轉型」目標緊密結合，推動年度重點任務落實落地。二是推動工作落實。以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感思考、謀劃、制定「十四五」發展規劃，進一步明確辦學定位、發展戰略和目標任務。緊緊抓住「雲岡學」建設、「三全育人」、學科專業調整優化、「1331工程」、專業認證、創業就業，以及各項改革工作不放鬆，促進了辦學治校能力和水平進一步提升。與此同時，以黨史學習教育凝聚疫情防控動力，毫不鬆懈打好疫情防控戰，落細落實各項防控措施，營造和諧安全氛圍和環境。

人民網：在黨史學習教育「我為群眾辦實事」實踐活動中，山西大同大學如何回應群眾關切，重點解決什麼問題？

弓永華：辦實事是黨史學習教育的基本着力點。學校從踐行「兩個維護」和「人民中心」的政治高度形成共識，將學習黨史體現在「我為群眾辦實事」上，堅持問題導向，用心用情用力解決好師生「急難愁盼」，努力把實事辦出「深度」辦出「溫度」、辦到師生心坎上。

堅持群眾路線，推行「一線工作法」。堅持「問題在哪裡、矛盾在哪裡，一線就在哪裡、工作現場就在哪裡」的「一線」工作理念，全面推行「一線工作法」。校領導班子成員帶頭下基層，通過召開座談會、現場走訪、實地調研等，科學研判師生急難愁盼，按照「切口小、發力准、效果好」的標準，謀劃確立校級層面實事12項、基層層面實事300餘項，分別制定「辦實事清單」，便於群眾評議、群眾監督。把常委會開到基層一線，樹立學習新標杆，現場辦公解決實際問題，在師生中引起強烈反響。

校黨委召開教師職稱制度改革徵求意見座談會

校領導領題督辦，實施項目化推進。聚焦教師職稱制度改革、基層學院辦學條件提升、師生生活設施改善等熱點焦點問題，校領導班子成員人人領題、帶頭督辦。我本人帶頭領題推動教師職稱制度改革，以破「五唯」為核心理念，制定出台新的《教師專業技術職務任職資格分類評審條件》，突出分類評價，突出工作業績，實行思政理論課教師單列，將《雲岡研究》期刊納入教師職稱評審核心期刊目錄，確立了科學、客觀、多元化的評價體系，為一線教師鋪就事業晉級、人生出彩的坦途。進一步提高教職工校內績效待遇標準，今年人均增加5100元，專職思政課教師每月再補貼 1000元崗位津貼落實到位。投資2000萬元建成智慧圖書館1個，投資150萬元增建智慧教室3間，投資280萬元建成384座語言實驗室、自主學習室，投資998萬元修建塑膠操場1個、籃球場9個、網球場3個、排球場3個、健身場地1個，投資317.5萬元修繕學生公寓、擴建學生食堂澡堂。建成一批教授工作室、博士工作室和學生公共學習與文化活動場所。推動「人人持證、技能社會」人才培養行動，2021屆畢業生獲專項職業能力證書5554個。優化提升OA辦公系統，推進網上辦事、在線簽批，簡化辦事流程，教職工辦事不便問題得到解決。聚焦省委巡視歷史遺留問題，住房分配及違規建築等問題整改得到進一步落實。

校紀委跟進督導，及時提醒督促。校紀委第一時間跟進監督，成立督導組，實時推進「周報告制」，形成監督台賬，針對重點工作任務，及時深入相關單位，了解辦事實具體推進情況及效果，及時向校黨委反饋，向有關單位發出督促提醒，確保辦實事活動穩步推進、落實落地、群眾滿意。

人民網：黨史學習教育是全黨的一項重要長期性工作，請問山西大同大學計劃如何建立長期有效的機制，推進黨史學習教育融入日常？

弓永華：把黨史學習教育作為立德樹人的「深化器」、轉型發展的「催化劑」，注重融入日常、抓在經常，常抓不懈、落實落細，在專題學習研討、「我為群眾辦實事」、制度機制保障等環節上下功夫，做到時間上跟進、視野上跟進、認識上跟進、情感上跟進，推動常態化開展、制度化推進。

抓專題學習機制建設。要胸懷「國之大者」，將黨史學習教育作為中心組、宣講團、黨校、團校、「習中心」、「三會一課」、教育培訓、「開學第一課」等工作內容，推動黨史學習教育與日常工作相融互促。發揮「關鍵少數」示範作用，領導班子和領導幹部要帶頭學、帶頭講，切實為各級基層組織當好表率。壓實主體責任，把黨史學習教育常態化制度化建設納入學校年終考核工作指標體系予以推進落實，形成層層負責、聯動互動的工作格局。以深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為指引，把黨史學習教育同學習貫徹省黨代會精神聯繫起來，同落實學校黨代會精神及「十四五」發展規劃結合起來，做到融會貫通，學深悟透。

抓辦實事機制建設。始終堅持「人民至上」理念，時刻關注師生急難愁盼問題，常態化推進「一線工作法」，繼續推行校領導「領題督辦」、紀委「跟進督辦」工作機制，將「我為群眾辦實事」活動作為年初工作計劃、年終工作述職的重要項目，全力推動實事辦實辦好。要充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，組織開展結對、黨員志願活動，切實提升服務師生工作水平。

抓保障機制建設。把黨史學習教育經費納入學校年度財政預算內，強化經費保障。把黨員的學習情況作為年度考核、評先評優的重要依據，把黨史學習教育成效作為部門單位年終工作考核指標，完善激勵考核機制。以落實「中心組理論學習巡聽旁聽」制度為抓手，全面了解黨史學習教育工作的基本情況、發展態勢以及薄弱環節，對於形式主義、官僚主義問題進行批評和督促整改，完善督促檢查機制，確保黨史學習教育工作常態有效。

人民網：山西省第十二次黨代會剛剛結束，全省上下正在迅速把思想和行動統一到大會精神上來，起而行之、真抓實幹。山西大同大學將如何貫徹落實省黨代會精神，推動高質量發展？

弓永華：全校將學習貫徹省第十二次黨代會精神作為當前和今後一個時期的重要政治任務，結合黨史學習教育，真正把內生動力激發出來，把發展活力釋放出來，形成促進高質量發展的生動局面，把省委省政府的決策部署和學校中心工作落到實處，以更加優異的成績向黨的二十大獻禮。

堅持定位謀發展。學校第三次黨代會繪就「十四五」發展藍圖，明確建設高水平應用型大學的奮鬥目標和「興文科、強醫學、振工科、精師範」發展思路，制定實施「1310」發展戰略。我們要始終堅持學校發展目標定位和服務面向定位，牢牢把握省第十二次黨代會最新要求，突出發展整體性，切實加強黨對學校工作的全面領導，樹立一盤棋思想，讓追求高標準、高質量、高水平成為學校、學院和每個崗位的常態，不坐而論道，不騖於虛聲。增強發展系統性，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等系統改革。要進一步對標對錶，找准我們與省委要求的差距，與一流高校之間的差距，充分認識問題與不足，做好總結反思，及時完善提升。增進發展協調性，擯棄老眼光、老套路，把實現好、維護好、發展好廣大師生根本利益作為根本價值取向，把學校發展願景、轉型發展戰略等重點任務結合起來，創新手段，協調推進，為我省全方位推動高質量發展貢獻同大力量。

明確任務育人才。要始終牢記立德樹人根本任務，培養具備「時代特徵、大同特點、同大特質、區域需求、行業認可」的高素質應用型人才。紮實開展黨建與思政工作，深化思政課程和課程思政教育教學改革和「三全育人」綜合改革，構建內容完善、標準健全、運行科學的「一體化」全員、全程、全方位育人工作體系。引領全體學生自覺聽黨話、跟黨走，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。進一步加強輔導員隊伍和專業教師隊伍建設，培養「四有」好老師，抓引領、真引領，健全完善師德師風建設長效機制，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，引領全體幹部職工為黨育人、為國育才，為省、市經濟轉型提供強有力的人才支撐

深化改革促轉型。深化校院兩級管理體制改革，優化院系機構設置，大力推進「學部制」改革，進一步實化醫學部、工學部職能，成立人文社科學部、理學部、教師教育學部、藝術學部等，以「學部制」改革促進院系、學科間交叉融合。推進產教融合改革，積極主動開門辦學，推進共建學院建設。開展教育評價改革試點工作，形成評價改革的同大方案。推進學科專業調整優化，聚焦「六新」突破和14個戰略性新興產業，推動專業學科交叉融合，增強與地方經濟社會發展的關聯度和協調度。持續做大做強「雲岡學」，帶動文、史、藝術等學科引領新文科建設。優化碩士點布局，加強一流專業建設，突出應用專業建設。推動科技創新提質增效，加強科研平台團隊建設。深化人事制度改革，落實差異化人才引進政策，優化人才隊伍結構，保障提高職工待遇。要樹牢鮮明導向，落實業績導向、結果導向，推進幹部專職化與分類管理。深化全面從嚴治黨向縱深推進，強化政治監督，加大校內巡察力度，全面提升監督治理效能，推進清廉校園建設，着力提高治理成效力，堅定不移向著建設區域一流的高水平應用型大學闊步前進。