凱瑞家孩子才剛剛6歲，已經是班級還有小區里的「名人」。孩子小小年紀簡直就是行走的百科全書，有時候連大人都不知道的問題，到他這裡回答的頭頭是道。
每次凱瑞家兒子只要在小區里玩耍，身後總能跟着一群「迷弟」或者「迷妹」。因為他總能把看到的事物聯繫到一塊，就像老師給學生講課一樣，給小朋友們侃侃而談。
你能想到一個6歲的孩子，給小朋友講解彩虹是怎樣形成的嗎？凱瑞家孩子能做到。
有的媽媽直接問凱瑞，孩子年紀這麼小，你是怎麼培養的？孩子簡直可以成為「行走的小百科」。聽完周圍人的讚歎，凱瑞就簡單了說了句「其實沒有什麼，想讓孩子懂得多，就是給孩子多看書」。
聽完之後有個媽媽就說，我也給孩子看不少書，咋也沒見孩子像你家兒子一樣呢？
其實看書也是大有學問呢！有些時候很多家長通常給孩子看的書是這樣的。關於識字類的為了讓孩子學習好，也經常給孩子閱讀，但給孩讀的卻是識字類的書籍。這些書籍也許對孩子的認字很有幫助，但是對孩子的認知類幫助卻不大。
還有的家長給孩子讀寓言故事類的，這類的書籍大多鍛煉的是閱讀能力，而且讀書的時候家長也不跟孩子討論，讀完沒有任何的啟發。
更甚至有的家長真的為了閱讀而閱讀，給孩子的閱讀的書籍根本沒有選擇性，通常家裡有什麼就讀什麼。而且流水賬讀法過後就忘，這種學習方式對孩子來說肯定沒有太大的幫助。
想讓孩子成為「行為的小百科」家長應該多給孩子讀這幾類書籍
1.關於地理類的
家長想要培養孩子的知識，可以多給孩子選擇地理類的書籍。地理類的書籍有趣，而且地理類書籍涉及的知識面比較廣，不單純是地理。地理涉及的還有一個地區的人文、數學等等。
地理類的書籍是一個綜合的學科，通過閱讀地理類的書籍，可以了解一個地區的發展和特點。而且地理類的書籍總是充滿着無限的知識和探索，不僅學知識，可以激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習，只要有了這樣愛學習的精神，孩子學什麼都能輕而易舉。
2.關於歷史類的
除了地理類的書籍家長還可以帶孩子閱讀歷史，歷史記載的是一個事情的來龍去脈。通過歷史類的書籍可以引發孩子的思考，對孩子的思維邏輯能力有很大的幫助。
在這方面，凱瑞給孩子準備的是一套《寫給孩子的史記》，書中不僅有古風插畫，還有拼音和註解，會拼音的孩子，就能暢快閱讀。即使不識字，也可以跟家長一起共讀。
凱瑞說，當時選了好多歷史書，孩子讀起來沒啥興趣，晦澀難懂，後來聽一位小學語文老師介紹，入了這套《寫給孩子的史記》，沒想到，兒子特別感興趣，每天都要抱着讀上一會兒，識字量也大大提升了。
書中有針對每個朝代的經典故事解讀，還有歷史加油站，作為延展閱讀。最大程度還原了歷史典故，給孩子建立完整的歷史體系。如果你打算給孩子做歷史啟蒙，這套書非常推薦。
書中還有很多考點知識，像「管鮑之交」等高考歷史典故，書中都有收錄，孩子以後上學再遇到類似的知識點，根本不吃力，已經爛熟於心了。
凱瑞媽媽說，歷史類的書籍可以開闊孩子的眼界，通過歷史看到一個朝代的興盛衰退，看到一個人物的跌宕起伏，見證一個又一個大事件，可以增強孩子內心的感悟，開闊孩子的心胸。
3.關於認知類的
家長要想讓孩子懂得多，還得多看認知類的書籍。因為認知類的書籍可以學到很多生活中不太常見的知識點。雖說生活就是一本百科全書，但是奈何家長的境界達不到，所以我們就要通過認知類的書籍來彌補孩子些方面的知識。
認知類的書範圍也比較光，有關於植物的、動物的、宇宙的、科學的等等，家長要按照分類來給孩子閱讀。
在這方面，凱瑞給孩子準備了一本《玩轉科學》，裏面有差不多300個科學遊戲，涵蓋水、動植物、光、力、磁場、空氣等科學知識，內容涉及天文地理等學科。其中關於彩虹的知識，就是在這本書中學到的。
凱瑞的孩子經常對着這本書做實驗，厚厚的一本書，有兩斤多重呢，即使每天做，也能做差不多一年，都不帶重樣的。而且，需要的道具，在家就能找到，也不用額外去花錢買。
通過實驗觀察，孩子的各項能力得到鍛煉，再看看內容中講的原理，知識點也就吃透了。好玩又能動手，還能學知識的《玩轉科學》書，幾乎沒有孩子能拒絕！
當然一味的讀書也並不見得就能讓孩子成為行走的百科全書，重點還在於怎麼讀。有的孩子讀過就忘記了，而且看書跟走馬觀花一樣，對孩子來說也沒有太大的意義。那麼，家長在孩子讀書時應該做些什麼？
首先，陪孩子一起讀，畢竟孩子的年齡比較小，很多地方有理解不到位的，家長就要給孩子進行分析講解，加深理解。
其次，陪讀找到共同話題，可以成為孩子的讀友，在孩子疲憊時還可以鼓勵他，讓孩子堅持下去。
最後，家長除了要陪着讀之外，還要和孩子一起探討。遇到有歧義或者有意義的地方，家長就要引導孩子停下來，進行探討。讓孩子也抒發一下自己的見解，只有這樣孩子理解的才會更加深刻。
枕邊育兒寄語：
有些時候孩子缺的不是知識，而是一個懂得孩子的家長，有的家長根據孩子的興趣提供閱讀，但是家長也忽略孩子的興趣是培養出來的。想讓孩子成為行走的百科全書，家長用對方法是首要條件！
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