暨大張榮華入選岐黃學者！中醫學院「三和五精」教學模式結碩果

近日，國家中醫藥管理局發佈2024年岐黃學者培養項目人選名單，暨南大學中醫學院張榮華教授成功入選。學院相關負責人表示，這份榮譽不僅是對其個人在中醫藥領域學術能力與實踐貢獻的高度認可，更折射出暨南大學中醫學院教學團隊多年來深耕中醫藥本科教育、創新育人模式的深厚積澱——由朱曉峰、張榮華、孫立等核心成員共同打造的「東西聯動，弘文傳醫，『三和五精』多模態中醫藥教學模式」，已成為僑校特色中醫藥教育的標杆，斬獲多項國家級、省級教學成果，為中醫藥傳承創新與人才培養注入強勁動力。

深耕「三和五精」，創新教學模式

「中醫藥教育既要守傳統之正，也要創時代之新。」作為成果第一完成人，暨南大學中醫學院院長朱曉峰教授表示。2017年，暨南大學中醫學院以獲批首個國家級一流課程為契機，構建「三和五精」多模態教學模式。「三和」即和合、和諧、和融，「五精」指精研課程體系、精工教學團隊、精雕教學模式、精細評價機制、精品文化輸出。

在課程建設上，團隊打造34門精品慕課，8門入選國家級一流本科課程，10門為省級一流本科課程，還建成課程群知識圖譜。這些課程藉助粵港澳課程聯盟，實現17門課程「學分互換」，讓萬名學生受益。教學團隊實力強勁，培育了3個省級教學團隊，有3人次成為省級教學名師，編寫7部國家級規劃教材，獲批13項省級教改項目。

東西聯動，促進教育資源均衡

針對中醫藥教育資源「東強西弱、城優鄉弱」的問題，暨南大學中醫學院發揮僑校優勢，搭建粵港澳及東西部高校資源共享平台，響應「慕課西行」號召。東部高校向西部輸出優質課程，西部高校則將壯瑤葯炮製、維醫診斷等特色資源轉化為課程，反哺東部教學。

學院主辦「五校中醫經典知識邀請賽」，為東西部高校師生提供線下交流平台。同時，通過ai賦能的線上交互平台，開展「沉浸式情景模擬」教學。截至2025年，西部合作高校引入12門精品慕課，累計學習人數超5000人次，東部教師赴西部開展20餘次信息化教學培訓，提升了西部高校中醫藥課程的信息化水平。

凸顯僑校特色，拓展國際影響

作為僑校，暨南大學中醫學院肩負為港澳地區、海外華僑華人和西部地區培養中醫藥人才的重任。學院針對港澳台僑學生文化背景差異，創新「多層貫通式」認同教育模式，融合中醫藥文化、僑鄉文化與現代科技，增強學生文化認同。

在人才培養方面成果豐碩，畢業生累計近700人取得香港中醫執業資格，1人獲「十大傑出港生」醫學貢獻獎。眾多學生在各類競賽中表現優異，還積极參与西部計劃。此外，不少學生獲得「全國優秀共青團員」「中國自強之星獎學金」等榮譽，人才培養質量備受認可。

暨南大學中醫學院以「精品文化輸出」推動中醫藥文化國際傳播。學院與埃及、法國等多國簽署合作意向，推動課程體系海外布局，在mooc國際版上線3門課程，選課量近3000人次，覆蓋20多個國家和地區。其中醫文化科普基地獲批省級科普與社科普及基地，「杏林志願者服務隊」等赴國內外開展50餘場科普活動，獲評「全國中醫藥大學生優秀宣講團優秀團隊」。學生在國際舞台上也成績突出，15人次獲國際發明大賽金獎，1人獲評首屆「完美中華文化使者」，助力中醫藥從「技術輸出」邁向「文化認同」。

文丨記者 陳亮 通訊員 李偉苗 黃雅訸
圖丨學校提供