官媒下場批評西方偽史論，為什麼收效甚微？

最近《中國青年報》官媒下場了，我們看，對西方偽史論，這幫無腦的傻瓜蛋，官媒現在忍不了了。《中國青年報》現在發文了，說現在有一種把歷史虛無化，歷史娛樂化的這種傾向，愈演愈烈，屢禁不止。封了幾個極端的宣揚西方偽史論的賬號之後，你發現，屢禁不絕。有幾個人為了賣書，為了賣流量，向專業的知名人士去挑戰，並樂此不疲。

《中國青年報》說了，第一，有些人動輒宣揚什麼埃及、兩河流域的歷史根本不存在，一片海洋。那姓黃的不是講了嗎？古埃及，兩河流域，5000年前是一片汪洋，是大海，所以就根本不存在文明。還有的動輒宣稱，牛頓力學來源於永樂大典，蒸汽機來源於永樂大典，這玩意有人信，簡直不可思議，民智下限如此之低，你都難以理解，難以想像。

那麼官媒出場有沒有用？我認為官媒現在出場已經沒用了。為什麼這麼說？你看司馬南偷稅漏稅那件事，官方出場，北京市稅務局出場了，但是你看底下觀眾還是支持司馬南的多，說他被人陷害，不信官方說的話。大連工業那個事，我們說了，多家媒體和律師也都紛紛表態，那底下人也是不信。現在《中國青年報》出場了，要批判西方偽史論，下面緊跟着一幫回復，說要查查青年報這個主編，是不是收了美國人的錢。你看，官媒下場現在已經沒用了。

其實，根本原因是，當你通過斗極端民粹主義來達到一定的目的，起到一定宣傳效果的時候，你想平息他，已經沒有那麼容易了。這個就跟戰爭一樣，當你發動一場戰爭，你想結束他，沒有那麼容易。18、19年的時候，當你把司馬南斗出來的時候，當你允許這股風潮發生，在互聯網上大行其道的時候，他只能是愈演愈烈，你想收他就沒有那麼簡單。

還是那句話，根本上的辦法，之前咱們講了，你得從中小學課本做起。這波人已經沒救了，現在50歲、60歲、70歲以上的這群人，沒有接受過高中以上教育，甚至沒有接受過初中以上教育的這波人，你教育他已經晚了，已經改不過來了。你得從娃娃抓起，你得從中小學課本做起，對於民粹主義，應當清晰的界定出來。

中國在互聯網上的宣傳，以前就是什麼政治挂帥，比方說必須堅持四項基本原則，不能破壞黨的領導，大多是什麼政治正確類的界定，對於其他的言論並沒有進行管理。比方說大肆鼓吹lgbt的人行不行，大肆反對移民的人行不行？你關於非政治正確的言論的表述，在互聯網上目前沒有一個清楚的界定。官方以及平台，對於言論的管理主要集中在政治正確領域，是不是擁護中國共產黨領導？是不是堅持了社會主義制度？是不是維護了四項基本原則？是不是維護了民族團結？等等。對於非政治類的東西，沒有政治界定的目標。以至於中國的互聯網上，出現一種混亂的情景。

所以我認為方法有兩個，第一個，從中小學課本做起，詳細的闡述中國與世界的關係，以更加多元化的觀點，來表達對各種事物的看法。第二個，除了你政治正確的界定之外，對於言論知識傳播也應當有所界定。你像西方偽史論這種無腦話題，你怎麼能允許其傳播？對於司馬南在19年罵了聯想，罵了民營企業兩年時間，他怎麼能沒人管？就是無法可依。

司馬南說了，我罵柳傳志，我違反哪條法律了？我哪條法律也沒有違反。這就是因為你沒有相關的法定出台，來約束這夥人。所以說，咱們的建議就是兩條，一個是立法，第二個是從中小學課本做起。