我既然不能成為你們的驕傲，我也就別成為你們的累贅了，我就這樣走了，信里還說了很多，但是女孩子在這個過程當中，她所寫的字裡行間沒有抱怨，也沒有指責，只是覺得就是作為一個孩子來講，一個女孩子，她已經盡自己的全力了。
但是，在學習上感覺到壓力還是特別大，馬上就進入到初二了，我們知道初二的學習任務會很重，所以她感覺到未來自己在學習上，她進不了班級的前15名，也拼不過去，她也保證不了進到班級的25名，所以這種情況下，她就感到未來真是什麼都看不見的，所以留下了一封信自殺。
我想就是作為家長來講，真的是望子成龍，望女成鳳，這個沒有問題，心情可以理解，但是現在我們特別特別多的家長，真的是我們說重視成績沒有問題，但是只重視成績，那就是太大太大的問題。
實際上一個孩子在學習上能達到一個什麼樣的程度，取決於太多太多的因素，只要他很努力地去學習，實際上就可以。
但是很多的家長在這些方面真的是總是這樣發牢騷：「我不是為了你好嗎？我為了你，我做出了什麼什麼犧牲，你達不到這個，你就不如這個，不如那個，你不如死了算了」。當孩子每天都聽到這些話，被這些負面的情緒所影響，孩子的心理能承受得了嗎？
就這樣的話，在很多的家長的心中或者嘴裏真的是經常說，大家一定要關注到一個重要問題，在小學的時候，實際上孩子學業成績上差距並不是很大，到了初中，尤其初二之後，孩子在學業上真的是兩極分化了。
因為每個人的能力，每個人的優勢都不一樣。還有一個很重要的原因，家長朋友們知道，初中是孩子的青春期。那麼在青春期的時候，孩子面臨著非常大的學業壓力。
同時孩子內心因為他的性格逐漸在成熟，異性之間和同學之間的這個關係，包括自己在同學心目當中的這個地位，老師和同學怎麼看他等等，就是人際關係也非常複雜，而人際關係如果處理不好，回頭反應過來，在學習上情緒也會波動。
那麼在這種情況下，如果我們的父母不了解孩子在青春期時候的特點，然後對孩子理解尊重的又少，相反就是無休止的高標準嚴要求，那種苛責，對於內心脆弱的孩子來講，悲劇就不可避免。
所以，當看到這個事情的前因後果以後，我的心裏也非常非常難過，雖然這是老生常談的，但是呢，我也覺得還是想和家長朋友們聊一聊，就是我們的孩子未來有很多的路徑可以走。
而且在一時，尤其剛剛上初中，孩子又是青春期，又面臨非常複雜的很多很多的事情在那擺着的時候，他需要的是理解，然後能不能幫助他把這些事理順，理順良好的人際關係，良好的心態，回頭好好學習，而並不是達不到你的要求。
你回頭對孩子那種抱怨、怒火，甚至口無遮攔地去訓斥，這件事發生之後，父母是後悔莫及，但是已經晚了，我也希望看到這篇文章的朋友們，真的需要轉變教育觀念，孩子是父母生的，但是孩子是獨立的個體，家長一定要尊重孩子，理解孩子。
不是每個孩子都能考上北大、清華，不是每個孩子都能成長為家長理想中的樣子，我們一定要努力成為孩子的神助攻，千萬別成為豬隊友，走進孩子的內心世界，了解孩子的真實想法，成為孩子學習和生活的指導者，而不是摧毀者。
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