走進早戀女孩的心理，讓愛回家

上個月，表姐突然跟我們說她的女兒珊珊去年年底就休學，跟一個男孩子去廣州打工了！

聽到這個消息，我們已經不知道該作何反映了，既覺得意外，又覺得在意料之中。

因為這一家不是珊珊第一次因為早戀而離家出走了，從她上中學開始，表姐不知道去找了她多少次，所以，對於珊珊的這種行為，我們已經覺得麻木了。

每次珊珊離家出走了，表姐都覺得很緊張，發動所有關係找人，但每次找回來都是把珊珊送到封閉學校去寄宿。

她的心理就是，哪怕讀不進去，也要把珊珊關大一點再說。

珊珊中學第一次早戀離家出走時，表姐把她送到了省內有名的一家軍事化管理學校。

讀了一年後，在珊珊的請求下，表姐心軟了，把她接回家裡讀書。

然而，不到幾個月，珊珊又開始早戀了，沒多久，就住到人家家裡去了，然後，過完年不久，那個男孩去省城打工，她也瞞着家裡人跟他一起去。

等老師找上來時，表姐又開始着急了，找遍了珊珊的老師、同學，接着還找到了男孩家裡。

從男孩的奶奶口中問道他的打工地點後，連夜就開車去找人。

一番奔波，幸運地找到人後，母女倆一番交談，談崩後，表姐立馬聯繫了外省的文武學校，當即回家收拾東西，去學校辦完相關轉學手續，就把珊珊送了過去。

這一次，她不管珊珊怎麼說，都不肯接她回來讀了，直到珊珊讀完高中，臨近高考，才把學籍轉回家參加考試。

剛開始表姐還提心弔膽，但沒想到珊珊很乖，就連對她的態度都不一樣了，她生日時，珊珊還給她買了禮物，有點貼心小棉襖的感覺了。

在表姐的忐忑中，珊珊順利考完了高考，上了省內的一個大專，讀的是珊珊自己選擇的幼師專業。

第一學期，珊珊不僅成績優異，還積极參加各種社團活動，最後甚至還當上了藝術團的團長。

那段時間，表姐經常跟我們說，珊珊現在真的變了，整個人都積極向上，再不是之前叛逆時的樣子了。

9月份學校開學，老師打電話來讓珊珊回去上學，說再不去就只能退學了。

表姐這才知道珊珊去年年底放假前，就辦理的休學，跟着一個男孩子外出去廣州打工了。

表姐聽了這事，氣得當即打電話給珊珊訓斥了一番，就這樣，母女倆再一次爆發了激烈的爭吵，同樣倔強的兩人誰也說服不了誰，最終不歡而散。

表姐想讓珊珊回來把大學讀完，但珊珊死活不肯，說：「你逼我回去讀，就是逼我去死。」

表姐說：「你別整天死不死的，嚇唬誰呢。」

珊珊卻哭着說：「我能嚇唬誰，你除了會逼我讀書，你關心過我想什麼嗎，我兩年前就想死了，多少次我一個人站在樓頂，我都想跳下去。」

聽着表姐說這些，我們姐妹都覺得這母女倆真的是一模一樣，珊珊現在完全就是在重走她媽媽的路。

表姐也是上中學就早戀，無論家裡怎麼反對，把她送到親戚家去讀書，她爬窗跳樓都要跑回去找那個男同學。

然後早早就結婚，生孩子，整天無所事事，混跡麻將館，生珊珊前，都還在麻將館打麻將，最後還是她的牌友把她送到醫院的。

珊珊出生後，她也沒改變多少，孩子還沒過周歲，表姐就把她帶回了外婆家。

珊珊是在外婆家長大的，媽媽除了時不時回來看看她，給她帶點吃的，基本沒怎麼照顧過她。

而且在她3歲時，爸爸媽媽就離婚了，不久後，媽媽又談了個男朋友，分分合合拖了幾年，最後雖然結婚了，但也三天兩頭鬧離婚。

所以珊珊的人生軌跡跟她媽媽的一樣，但我們都覺得，珊珊會這樣，她媽媽是要負很大的責任，原生家庭對孩子的影響真的太大了。

最近幾天，看了李新異老師的《讓愛回家》這本家庭教育讀本後，我對珊珊的事情有了一個更清晰的認知。

李新異是中和人生、新異心理的品牌創始人。從事心理諮詢與研究以34年了，擅長運用易經應用心理學技術、潛意識情景對話技術、家庭能量分析技術，處理各種心理危機與情緒，幫助上萬家庭改善家庭關係。

他在《讓愛回家》中提到，早戀發生的第一個原因是：家庭關係裏面父位的缺失，父親長期不在家，或者父母離異，或者母親太強勢，父親在家庭中沒有地位。

這些狀態，都很容易導致女孩早戀，而且這個早戀的時間在女孩十四歲左右。

第二個原因就是家裡無愛可言，父母爭吵打架。而且父母離異後，如果母親對女兒沒有愛護和關注，或者繼父對女兒有性侵的傾向何行為，女兒在家庭與族群中被排斥，沒有人關愛她，都會造成孩子早戀。

珊珊就是如此，她自己就被寄養在外婆家，父母離異，從小就沒關心過她，沒有感受過父母的愛，嚴重缺愛的結果，就是她一而再再而三的早戀。

而當她媽媽發現她早戀時，卻從不曾認真跟她談過心，關心過她的想法，只一味地去堵、去防、去訓斥，這樣就造成了新的傷害。

最終導致珊珊恨透了她的媽媽，恨不得跟她媽媽老死不相往來，把她媽媽微信拉黑，不接她媽媽電話，態度異常堅決，無論誰去說都沒有用。

母女關係走到今天這一步，真的是悲哀，但這隻能說是表姐自己種下的因，苦果只能自己嘗。

真希望，所有的父母，或者即將成為父母的人，都能認真讀一讀《讓愛回家》，讓孩子能在更健康的家庭環境里長大，這樣社會上就會少很多問題孩子。