近日，太原市迎澤區在科學教育領域迎來了又一高光時刻，《用好「三面鏡」推進科學教育館區合作共建共贏》案例成功入選「2024年度全國『雙減』及科學教育工作優秀案例」。這一殊榮彰顯了迎澤區在科學教育領域的顯著成就，也是對迎澤區在「114N」館區合作模式下科學教育工作深入推進的肯定與鼓勵。
作為首批全國中小學科學教育實驗區，迎澤區積極響應國家雙減政策，以培養未來科技創新人才為使命，堅定教育強國理念，全面推動中小學科學教育改革與創新。迎澤區憑藉獨特的「三面鏡」理念，即「顯微鏡」思維促進科學教育與學科教學的深度融合，「放大鏡」思維推動科學教育與課程建設的雙向奔赴，以及「多稜鏡」思維創生立德樹人新場域，成功推動了科學教育館區之間的深度合作與資源共享，實現了教育的共贏與發展。
此次入選全國優秀案例，不僅為迎澤區科學教育工作贏得了廣泛讚譽，更為其未來發展注入了強勁動力。迎澤區將以此為契機，繼續深化科學教育改革，為培養新時代科技創新人才、推動科學教育事業繁榮發展貢獻迎澤力量！
來源：迎澤教育
供稿：常美蓉
編輯：師曼
審核：田田
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