為把脈教師期末複習階段教學常規工作的實際效果，提高複習效率，客家小學於2024年6月21日開展了五年級「期末複習」工作專項校級督導暨家長開放日交流活動。
課堂展示彰風采
學校行政與8名學生家長代表分別走進課堂，觀摩黎娟老師和羅欣老師的課堂展示。
5.1班黎娟老師執教複習課《讀懂人物有妙招》，帶領學生回顧了關於人物描寫的知識點，然後逐步深入如何通過分析人物的外貌、動作、語言和心理活動來揭示人物的性格特點。課堂上，老師充分尊重學生，讓學生在互動中積极參与，深入探究。
5.2班羅欣老師執教《平均數的再認識》一課。他以生動的案例和貼近生活的情境，讓抽象的平均數概念變得鮮活有趣。學生不僅學會了如何計算平均數，更學會了如何運用平均數來分析和解決生活中實際問題。這樣的教學方式不僅讓孩子們感受到了數學的魅力，也為他們今後的學習和生活奠定了堅實的基礎。
督導反饋促提高
五年級語數外老師和全體行政進行了評課議課，學校行政代表對本次督導工作進行了匯總反饋，肯定了五年級組老師們的教育教學工作，期末複習全面高效。同時，也提出了改進建議，希望老師們繼續緊抓課堂效率，在作業管理和個別輔導上狠下功夫，共同為五年級期末複習工作效率的提高做出努力。
家校溝通建橋樑
在觀摩課堂活動結束後，八位家長代表在職工之家分別與本班的班主任、數學老師及英語老師就孩子們在學習和生活中的情況展開了一對一的深入溝通。
隨後，家長們參觀了校園，並在學校食堂用餐。通過參與此次家長開放日活動，家長們紛紛表示，學校老師們對學生的關愛和教育十分細緻入微，對老師們的辛勤付出表示了由衷的感激和敬意，並達成了家校合作的教育共識。我們相信，在家校雙方的緊密合作與努力下，學生們定能取得更加顯著的進步和成就。
深耕細作創佳績，篤行致遠鑄輝煌。在未來的教育征途中，客家小學將繼續秉持督導評估的精神，將每一次的督導視為推動學校發展、提升教育質量的重要契機。學校將以更加嚴格的規範，優化管理流程，確保教育教學的有序進行；以更加凝聚的力量，激發全體師生的潛能，共同為學校的進步貢獻力量。
（文：張奕思）
（來源：成都市龍泉驛區客家小學校）
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