初二學生被家長安排結婚，引發社會關注。雖然婚禮儀式不等同於領取結婚證，但此舉仍涉嫌違反《婚姻法》，損害未成年人身心健康。家長應認識到錯誤，保障孩子完成學業，實現自我發展。未成年人結婚易引發家庭暴力、婚姻不穩定等問題，需引起重視。
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有用
我印象中的初二學生，每天最主要的任務就是學習，以便在中考上考個好成績，能上一所好高中。
尤其是山東這種高考大省，家長更是盯得緊，要是說誰家孩子初二談戀愛，家長肯定是急得團團轉，恨不得把孩子揍一頓。
萬萬沒想到，有兩對家長卻沒有這麼想，他們在得知孩子早戀之後，沒有拆散他們，反而是給他們舉辦了婚禮。
對，沒錯，這兩對家長，給自家初二的孩子舉辦了婚禮！讓兩個小孩兒結婚了。
按照6歲上一年級算，沒有留級，沒有跳級的話，初二的新郎小朋友，也就13歲或者14歲呀。這家長是怎麼想的呀？
不過，從門當戶對的角度看，這兩家的家庭教育方式，以及三觀倒是挺般配的。他們都認同這樣的娃娃婚姻，都算是骨骼清奇的「人中龍鳳」了。
按照《婚姻法》的規定，男的得22周歲，女得得20周歲，才到法定結婚年齡。
這個小男孩，離他真正可以當新郎的年紀，還差了8、9年呢。13、14歲，正是長身體，好好學習，好好玩耍的年紀，這麼急於進入婚姻幹嘛呢？能撐起一個家庭嗎？能養家糊口嗎？
而小女孩，這個歲數的孩子，正是在父母跟前撒嬌賣萌的時候呢，怎麼就急於去給人家當妻子、當兒媳婦了呢，相夫教子、侍奉公婆這些字眼，可能都還不明白是啥意思呢。
儘管舉辦婚禮儀式不等同於領取結婚證，但在民間習俗中，婚禮往往意味着兩人確立了夫妻關係，並可能開始同居生活。
有些家長，為了規避法律限制，會提前舉辦婚禮，等到孩子達到法定年齡後，再補辦結婚登記手續。這種做法在一些農村地區確實並不罕見。
坦白說，這事真的怪家長。小孩子懂個啥呢？就算他們早戀了，也就是兩個小孩牽個手而已，讓他們結婚，男方這是要童養媳嗎？女方這是大號練廢了，想放棄了？讓她去婆家帶着，重新練小號？除此 ，我真的找不到兩邊家長允許這麼兩個小屁孩結婚的理由。
婚禮上，無論是小新郎還是後面的伴郎們，都一臉稚氣，還是小孩子的模樣。
未成年人結婚，是對公然違反《婚姻法》，小孩不懂法，家長不能不懂。《婚姻法》設立法定結婚年齡，是為了保護未成年人的身心健康發展，避免過早承擔婚姻和家庭責任而影響學業和個人成長。
部分農村地區仍存在"越早結婚越好"的傳統觀念，這與現代文明社會的價值導向背道而馳，亟需加以扭轉和引導。
而且，未成年人結婚往往意味着輟學。兩個小孩兒結婚了，住一起，每天一起上學，不被班裡小孩笑話嗎？
據統計，我國初中階段的輟學率約為2.6%，其中女性輟學率高於男性。一些女孩之所以輟學，很大程度上是由於早婚早育，無法兼顧學業和家庭。
未成年人結婚比成年人結婚，更容易引發問題。比如家庭暴力、婚姻不穩定、貧困代際傳遞等。
由於心理和生理髮育尚不成熟，缺乏應對婚姻挑戰的能力，未成年人的婚姻質量普遍不高，極易走向破裂。同時，早婚家庭往往經濟基礎薄弱，養育和教育子女的能力有限，容易造成惡性循環。
婚姻是人生的大事，需要慎之又慎。對於未成年人來說，完成學業、實現自我，比過早步入婚姻殿堂更有意義。
幸好，當地有關部門的工作人員，組織教辦、公安、民政一起進行了教育，家長也認識到了錯誤，讓小女孩回到了原先的家，也就是親「娘」的家。
希望這兩對家長，被教育批評後，能夠認識到錯誤，既然女孩子跟爸媽回家了，那就回去好好學習，不要私下又要孩子們繼續「婚姻生活」，過早讓他們承擔不該承擔的責任和義務。
小孩的成長需要家長用心呵護，請家長們不要這麼急於放手，畢竟，生了孩子，好好養育，那是作為父母的責任呀。
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