N海都全媒體記者 黃曉燕 通訊員 施遠圻 文/圖
「我喜歡看掌中木偶戲，
可以聽到有趣的故事。」
「我覺得陶藝製作有意思，
能鍛煉動手能力。」
……
近日，泉州市第二中心小學的孩子們填寫了一份簡單的問卷調查，選擇自己喜歡的一項閩南文化。他們的答案將直接關係到學校確定哪項閩南文化作為校本課程。
據了解，問卷調查中包含掌中木偶、南音、五祖拳、陶藝製作、鄉音吟詩等5個項目，為學校課後服務的特色課程。
「這學期我們想選擇一兩項閩南文化作為校本課程，讓更多學生深入了解閩南文化。興趣是最好的老師，學校將選擇權交給孩子。」學校校長李菁介紹道，掌中木偶收穫學校近50%學生的喜愛，成為學校的校本課程之一。
就讀於五年級的李詩賢在問卷調查中選擇的就是掌中木偶這一項目，從三年級便開始接觸掌中木偶的他，經常與同學分享自己學習掌中木偶的趣事，他希望能讓更多同學了解並喜歡這項傳統文化。
「掌中木偶操作起來好像挺簡單的，可是要配合上台詞、動作，將情緒表達到位就很難。」李詩賢說，每次排練時，他都要重新理解「台上一分鐘，台下十年功」這句話。
同為五年級的學生賴雅妍雖沒學過掌中木偶，但她十分喜歡看掌中木偶戲，經常從演員身上學到一些有趣的閩南俗語。得知掌中木偶將成為學校的校本課程，她很高興，期待能在學校里看到更多有趣的掌中木偶戲。
值得一提的是，學校還開設了一間專門的木偶室。大約30平方米的教室里不僅有精美的掌中木偶以及表演時所需的打擊樂器，牆壁上還貼有掌中木偶工藝流程圖以及掌中木偶簡介，讓來木偶室參觀學習的學生進一步了解掌中木偶。接下去，學校還將邀請掌中木偶專業演員與學校老師一起編寫校本教材，引導不同學科與掌中木偶課程進行學科融合，讓更多學生了解掌中木偶這一傳統文化。
除了掌中木偶，鄉音吟詩也成為學校校本課程之一。原來，學校已有一套《經典誦讀》校本教材，並於每學期舉行一次經典詩文闖關活動，幫助學生擴充經典詩詞的儲存量，每天午讀、課前3分鐘，自覺背誦經典詩詞已成為學生的一種習慣。基於此，鄉音吟詩成為校本課程具有可行性，經研究討論，學校將通過語文、音樂兩個學科教師，用閩南語教學生們誦讀《經典誦讀》校本教材里的詩文，讓學生們感受閩南語的魅力。
李菁表示，閩南文化是中華優秀傳統文化的組成部分，學校將繼續豐富活動形式，提高孩子們的學習興趣，為閩南文化培養更多潛在傳承人才。
編輯：楊楊
實習生：吳婉婷
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