2025全國高考第一天，首場語文考試結束後，很多考生和各界人士開始對語文試卷的作文題目研究了起來，特別是今年上海的高考作文題以「專」「轉」「傳」三個字而由來，讓大家直呼很難、看不懂，就更別提考生了！沒想到上海文化學術圈針對此事很快就「破案」了。
原來這篇題目的出處，來自於華東師範大學終身教授、上海寫作學會會長胡曉明。早在2019年，他就在社交平台上發佈了一篇《胡曉明：古人說「文章九命」，太悲觀了，我歸為三個字：專、轉、傳》的相關文章，並在文章中談到了「專、轉、傳」的解釋和含義。
而今年上海高考語文的作文題目，就是來自這篇文章。在澎湃新聞記者聯繫胡曉明後，他表示：「可能很多同學會罵我，覺得一看到這個題目會有點懵，因為他們不太適合這種很中國式的強調漢字的思維方式。但實際上靜下來仔細想一想，可以寫的東西還是蠻多的。」
通過專業人士分析後，很多人才恍然大悟，實際上「專、轉、傳」這三個字，是一種辯證關係，又或者是一種哲學思辨。在其中，他談到了專家之文、拍磚之文、從古至今的轉變等等，總之涵蓋了天南海北，國內國外，有興趣的可以去看看這篇文章。可話又說回來，即便文章內容再有內涵和思想，就真的適合高考嗎？
說點通俗的，作為一個知名教授，有淵博的知識，深邃的思想，寫這篇文章無可厚非，但是出題老師用這篇文章來給高三高考作文，就顯得不太合適了，為什麼這麼說呢？
首先目前學生的社會經驗，學識修養，認知能力達不到這樣的高度。學校也沒有這樣的話題訓練課程，為了完成作業，孩子在高中的三年幾乎都被封閉在學校里，靠着刷題、學習課本知識來準備考試，哪有時間去看電視？了解社會新聞？看課外書？可能刷個手機已經是他們能接觸外界、了解外界最直接的方式了，更別提有什麼良師益友的引導了。
現在的學生，大多數都是說一做一，說一不二，做不到獨立之精神，自由思想的境界。然而出題老師完全可以從另一個角度來引導考生，去思考信息爆炸時代的對於知識的通過思考以後的去粗取精，把好的知識點轉化為自己獨立的思想意識，所以在學生普遍達不到如此格局的情況下，顯然有點在為難學生了，不知道這算不算是出題老師的失敗呢？
