研究生開學後,營造良好師生關係全靠這兩點

2024年04月24日02:45:04 教育 1148

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大家覺得考研難,其實讀研也不容易。第一關面臨的就是導師關係梳理。第二關就是如何提升學術能力。所以我會開兩期視頻分開講。這期先說導師方面,很多同學說給導師發郵件,導師不回,那你就需要反思一下,自己的郵件內容是不是讓導師理解你的目的,是不是有給他提供一些回復的契機,是不是長篇冗繁很佔用別人時間等等。這些感受,都會讓導師對你有先入為主的印象,這在後期很難改變。所以,儘可能給自己創造機會跟導師互動,多展示自己,讓他能夠更了解你,這樣就能夠更幫助你。大家不要過於畏懼與導師交流,現在網絡上傳播力量很大,像去年華中師範學生、今年北郵學生告導師事件,也讓很多導師越來越注意自己的言行了。

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第二點,你已經讀研了,所以你可以直白的讓導師了解你的規劃和缺點,這點很重要。比如說,老師我呢有繼續申博的打算,或者導師,我打算在讀研期間發兩篇核心,或者是導師我這個人有的時候特別馬虎,但是我會盡量的去避免。這樣當他知道你的規劃的時候,他可能就會少安排你去做一些實踐工作,多去關注你的學術鍛煉。同時呢你告訴他你馬虎了,他會做好這種心理的預判。這樣一旦你真的馬虎出錯了,他會降低這種失望落差,或者盡量不安排需要極大細心才能完成好的工作。反而你前期跟導師不說自己的任何缺點,然後真正犯了錯誤後,導師會覺得你表裡不一,以至於會覺得你展示給他的其他優點,是不是也是不真實的。

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最後鼓勵大家要以平常心去看待師門關係,假如後期你努力了,但是師門關係依然不夠好,你不妨看看其他同門師兄弟,如果他們和導師關係還是很好的,那你就要找自己的原因了,但是如果大家普遍和導師的關係都不好,問題很可能出現在導師身上,那你更不要自責,不妨過好自己,學會讓自己在不安定的環境中平靜生存也是很強的能力。畢竟你讀研的目的,只是為了拿個更好的學歷而已。

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再接下來,說的就是准研究生們關注的第二個重要話題,那就是:到底如何提升自己的學術能力。可能會有很多博主告訴你,想要提升學術能力,又看文獻、看論文等等,但是你知道嗎?你和那些博主講的專業是一個專業嗎?專碩學碩又一樣嗎?如果這些你都搞不懂的話,就去盲目的跟別人學看文獻、畫導圖只會浪費時間。至於文獻你可以有選擇的看,對於跨專業上岸的學生,這也是有必要的。

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你不妨可以管導師要一個關於你們專業他推薦的文獻清單,說你想要在這個階段裡邊做一下文獻的積累並打一些基礎,儘快的進入狀態。我跟你說,你只要問了這個問題,99%的老師一定會很開心的,覺得自己招了一個如意的弟子。那當然,你不要忽悠導師,你要實際的去鑽研,這樣做下來,一般三個月就可以積累幾個小的話題下面的基礎文獻了,而這些文獻呢,對你日後定出具體的計劃,想出選題,開題有非常大的幫助。

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其實我認為我們讀研究生完全可以功利一點,以自我需求為核心去努力。比如你打算畢業之後就就業,那科研對你的意義真的不大,你只要滿足畢業論文最低的要求就可以了,雖然說企業也會看你發表的文章,但是時間和精力都有限的情況下,實習更有價值。反之,如果你想繼續讀博的話,那就瘋狂的卷文章,不要想文章質量得有多好,先把量堆出來,早些年我曾經指導過一個學生申博,雖然他手裡沒有什麼特別厲害的核心,但是他有十二篇影響因子也不錯的普刊,竟然也申請成功了。

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而且讀研期間,你還要學會利用好自己身邊一切的資源,包括導師和各位同門。如果說篤定不需要他們幫助的話,那對於師兄師姐他們的一些要求你也可以不用太理會。但假如你有需要他們的地方,那還是要跟他們建立好聯繫,尤其導師,比如說有時候你申請一些CSC啊,然後你要去自己找學校的時候,很多同學都會拜託自己導師引薦,或者找他們幫助寫推薦信等等。

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