山東大學學伴服務體系是指學校在2016年開始為新生提供的一項服務，旨在幫助新生適應大學生活和提高學業成績。學伴是由學校選拔並接受培訓的優秀本科生擔任，在學生入學後，學伴會與新生建立聯繫，並提供有關校園生活、學習、就業等方面的諮詢和指導。學伴還可以幫助新生解決遇到的問題，如如何選課、如何借書等。
然而，學伴服務體系也存在一些問題，如學伴質量參差不齊、服務不到位等。此外，一些學生還曾反映學伴存在性騷擾等問題。因此，學校也在不斷完善學伴服務體系，加強對學伴的培訓和管理，確保學伴服務質量和學生安全。
2018年，山東大學為了幫助留學生更好地適應中國的文化和生活，開始為每位留學生分配3名本校的中國學生作為其學習和生活的夥伴。其中最有名的事件就是山東大學為一名來自塞內加爾的男留學生分配了3名女學伴，而且這3名女學伴都是該校的美女。
這一消息立即在網上引發了熱議，有人質疑山東大學的做法是否存在性別歧視和不公平，有人擔心這樣的安排會給留學生和學伴帶來不必要的麻煩和風險，也有人認為這是一種正常的國際交流和文化融合的方式，不應該過度解讀。
針對這一事件，山東大學在當年4月23日發佈了一份聲明，澄清了事實真相和相關情況。聲明中表示，山東大學的學伴服務體系是一項自願參與、雙向選擇、互惠互利的活動，旨在促進中外文化交流和友誼，提高留學生的漢語水平和中國文化素養。聲明還指出，該校為留學生分配的學伴數量並不固定，而是根據留學生的需求和意願進行匹配，也沒有規定必須是異性。至於網傳的留學生配3個女學伴的事件，聲明稱這是一起誤會，實際上該男留學生只有一個正式的女學伴，另外兩名女生只是偶爾陪同他參加一些活動，並非其固定的學伴。聲明最後強調，山東大學將繼續完善和規範其學伴服務體系，保障留學生和學伴的權益和安全，促進國際教育事業的發展。
然而由學伴引發的安全和倫理風險並未解除。
2021年10月，一位山東大學新生在使用學校提供的學伴服務時，遭到了學伴性騷擾的事件。該學生向學校報告此事後，學校立即成立了調查組，並對涉事學伴進行了調查。
隨着事件的公開，越來越多的人開始對事件表達關注和譴責。許多網民在社交媒體上發表了相關言論，並要求學校嚴肅處理此事。學校也在事件處理過程中採取了措施，包括成立專項工作組、啟動應急機制、對學伴開展全面調查等。
經過調查，學校最終證實了學生的指控，並採取了嚴厲措施對涉事學伴進行了處理。學校還表示將進一步完善學校的學伴服務體系，加強對學生的安全保護，確保類似事件不再發生。
