近日，泰州泰興一位老師用戒尺打學生手心的情形被學生偷拍並傳到網上，再次掀起了輿論的熱議。不管最後學校或教育局對該事件的調查、處理結果如何，單從大家對此類事件的關注程度來看，當今這個時代，「體罰」教育真的不合適宜了。
首先，從國家法律的層面來看，體罰學生是違法行為，違反了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等相關法律法規的規定。僅此一項，就已經把「體罰」教育判了死刑。這也是大家認為絕不能施實「體罰」的關鍵所在。當然，大家也一再呼籲給教師一定的懲戒權，但真正實施起來是相當困難的。
二是從社會關注的層面來看，只要涉及到教育相關的事件，必然會成為社會關注的焦點、熱點。像教師體罰學生這類的事，更是如此，只要出現一起，不論何種緣由，必然會引起軒然大波，引發巨大的社會反響。強大的社會輿論會給當地的教育部門、學校尤其是教師施加巨大的壓力，甚至對整個教育事業已經產生了相當大的影響。
三是從學生和家長的角度而言，其人生觀、價值觀、榮辱觀等等，和以前相比早已發生了巨大的變化，大家的人權觀念和維權意識也在不斷地增強。老師自認為「體罰」會使學生長記性、改錯誤、促進步，但是學生或家長卻認為「體罰」會侵犯學生的合法權益。這種觀念上的對立已經使「體罰」沒有任何存在的空間了。
四是從老師的角度考慮，時代變了，以往的教育理念也該變了，是時候放棄「 嚴師出高徒」的理念了。現在大家都在提倡「愛」的教育， 要用耐心、真誠和愛去感化學生、引導學生，哪怕用再長的時間也是值得的。而體罰教育雖然在短時間內可能會產生一定的效果，但是要冒着違法的風險，甚至會毀掉自己的職業生涯，代價實在是太大了。
總之，時代變了。教育早已不是以前的教育了。再次和廣大教師朋友們說一句，如今這個時代，「體罰」教育真的不合適宜了。
