對於許多學生來說,學習英語可能是很難的事情,畢竟在習慣了說漢語的情況下,又要切換語言系統,學習另一種語言,多多少少都會有些不習慣,這也導致不少學生在學英語的時候都會用中文標註。
雖然這對學習英語沒有幫助,但這是學生們接觸英語時為數不多的辦法,畢竟英語教材還有許多改進的地方,許多學生到了初中還不懂音標,就是一個很大的漏洞。

當然責任也不全在英語教材上,英語老師們也有很大的關係,避免影響結課,老師也會為了趕進度教學生們啞巴英語,也導致許多學生長大後叫苦不迭,家長更是付出許多補習費後仍然沒能收穫想要的成果。
所以有許多家長直言,英語真的不應該占這麼大的比重,尤其是成為三大主科之一,豈不是給學生們設絆子嗎?降低英語地位的呼聲也越來越高了。
「應取消英語主科地位」,英語應該變成總分30的副科?
英語不應該是賺錢的工具,作為一種語言,只要學生們能夠學會並且掌握基礎的運用,就已經夠了,但是國內的學生學英語這麼難,還總是以分數論成敗,似乎確實有些不合理。

所以家長們的心聲也不難預料,不用花錢給學生補習英語了,也能省很大一筆錢,最起碼學生在學習其他科目的時間也會變多。
因此,站在英語成績不好的學生角度來看,可能不要把太多的時間放在英語上,結果會更好,而且從實用的方面考慮,多數英語成績好的學生畢業後也未必會從事英語相關的職業。
所以大家覺得學習英語可能會白白浪費時間,也情有可原,為了不讓多數人浪費青春,浪費資源,將注意力放在其他的事情上也很好。不過,也有人反駁了這種觀點。

真以為不學英語是好事?普通人自以為英語是拖累,殊不知是希望
其實任何一門語言都是越學越難,畢竟這門語言承載着許多風土人情和風俗文化,尤其是傳播範圍廣的語言,更是會因為有歧義而使用的更加小心,學起來就要更仔細。
例如漢語,中華文字博大精深,學的越深奧越是覺得難以理解,但是最起碼這是我們通用的語言,所以再差也不會差到哪裡去,但是學習英語隨着年齡的增長而變得越來越難,會讓學生有些不耐煩。

不少考研學生都在考研初試結束後就吐槽英語,實在是太難了,即便是為了選拔人才也沒有必要吧,可以在專業課上多下功夫,在英語這類課程上改的再難公平嗎?
如果是在專業課方面技不如人也就認了,但是因為學習英語不好,而導致考研初試受到影響,那可就真的太吃虧了。
不過,難道不學英語是好事嗎?有人舉例表示,學校不會取消英語學科的學習,反而當成主科如此重視,是為了普通人好。

普通人自以為學英語是拖累,殊不知,是一種希望,如果在學校不好好學習這科的話,那在將來想要用到,又該去哪裡學呢?中小學階段不重視,上了大學以後考研還需要用的,豈不是花再多的錢補習都來不及。
而且如果普通人沒有辦法在學校學的話,那麼以後只有有錢人才請得起英語家教,慢慢壟斷學習英語的市場,那麼普通人想學英語留學出國就更難了。
所以說,站在這個角度來看,學習英語會將不同家庭條件的孩子,領到同一個起跑線上,綜合學生們學習英語的空間和時間,是利大於弊的。

學習英語的好處不可忽視,即便偏科仍不該掉以輕心
有許多學生覺得學英語比較難,那是因為起步的方向不對,都知道自己學的啞巴英語沒有用,那就要從學習實用型語言開始做起,學會英語的第一步是要先張開嘴。
有許多學生覺得有些羞於啟齒,可以從聽外語廣播鍛煉聽力開始,慢慢聽的多了就會不自覺的想要模仿並且會有語感,對將來學習英語會有很大的幫助,而且學好英語也有很多好處。

比如學好英語的基礎,心中有大框架,將來只需要填充基本的單詞詞組就可以了,將來有更多的表現機會,擅長一門語言也是一種能力。
寫在最後:不管是英語還是其他的語言,通常都是難了不會,會了不難,學生們將心思放在英語上,結果也不會吃虧的。
今日話題:你覺得應該取消英語的主科地位嗎?

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