成長的足跡
人生如旅途，一串串腳印記錄著成長。
我的腳印也是如此，它們雖然稚嫩，卻也記錄著我的成長史。
傻事
那還是我五歲時，哥哥考試得了一百分，媽媽就捧着他的臉吻了又吻，還說了一句：你真甜！
我悄悄地記住了這句話，堅信哥哥的臉一定很「甜」。有一天，哥哥睡著了，我決定嘗一嘗，就在他的臉上左吻右吻，可是不甜，一點也不甜，我於是放聲大哭，說媽媽騙我，媽媽卻笑了個東倒西歪，還說：我的表情最甜最甜。
於是我笑了，啊！我成了天下最甜的人了！
錯事
小學時，為了能在學習上超過我們班的尖子生劉小麗，我曾做了一件錯事。那是在一次很重要的數學考試時，正好我有個公式沒記住，就悄悄地問了一下我的同桌。同桌很講「義氣」，立刻遞來了一張小紙條，上面寫着那個公式。因為有人「幫」我，我考了個滿分，但事後越想越羞愧：這麼做，難道不是做假嗎？做假是什麼？就是不誠信，就是不老實呀！
於是，我悄悄地哭了。那天晚上看月亮，月亮好蒼白好蒼白，就像我的蒼白的臉……
聰明事
上中學後，有一次語文考試，全班都沒考好，就在大家都唉聲嘆氣時，我卻顯得特別平靜，班主任好像讀懂了我的表情，就讓我在班會上談談為什麼不嘆氣？我於是侃侃而談：考得不好，表面上看的確是個壞事，因為分數太低了，但細想也是個好事，因為考不好的地方就是我們學習上的薄弱環節，能通過考試了及時發現薄弱環節，正好為補缺補差提供最可靠的線索，這難道不是好事嗎？發現一點彌補一點，發現一次糾正一次，這才能一步一步地走向成功啊！
再看班主任，立刻為我高高地豎起了大姆指，還一個勁地說：這就叫聰明！這就叫聰明！
尾聲
是的，回首那一串串足跡，好溫馨好難忘，因為這些足跡始終是向上的，向前的，向著太陽的。
啊！我長大了！
成長的足跡
進入十一中兩個多月了，她既開放又嚴謹、既忙碌又快樂、既自由又自律的氛圍，在各方面影響着我，鍛煉着我。校園各處，都留下了我成長的足跡。
涼亭下發現美好
開學的第一堂地理課便給我了一番全新的體驗。
老師帶着我們走出教室，來到了葡萄藤下的涼亭中上課。微風習習，樹葉發出悅耳的沙沙聲，偶爾還會有一兩聲蟬鳴，鳥叫。我們圍坐在涼亭間，在老師生動地講解下感受着大自然的魅力，用心體會着身邊的一草一木帶給我們的感動與欣喜……
十一中就是用這樣獨特新穎的授課方式，讓我們更直觀地感受到平時忽視的生活中的美好，讓我們的身心得到了成長。
課堂上領悟責任
穿過涼亭旁撒滿濃陰的小道，便是我們的教學大樓。我們每天按照自己制訂的課程計劃在各個教室奔波忙碌着。在課堂上我們為自己的學習負責，為自己的選擇負責！
道法老師也給我們留了特別的家庭作業——幫家裡分擔家務，學做一道拿手菜。我們將課堂搬出了校園，搬到了家裡。對於我這個飯來張口，衣來伸手的人來說，這項作業讓我深深體會到平時看似簡單的一道菜也有複雜的工藝，需要精細的操作，每一盤都是愛的凝結。第二天，同學們把各自的食物帶到課堂中，大家互相品嘗，交流，在歡聲笑語中體會着平時父母的不易。今後我們要為他們多多的分擔。我們要為愛我們的人負責！
大禮堂中提升能力
離開了教學樓，大禮堂里還有更豐富的實踐活動等着我：「名家大師進校園」讓我邂逅像霍金弟子這樣的名人，「名師講堂」讓我領略了關於自然界神奇的數學幾何問題，「學長有約」上優秀學長們給我們傳授學習秘籍……
除此之外，我還參加了模聯社團，大家都穿着正裝，按照標準國際會議流程討論着國家、世界、甚至是星際間的「大事」。上台發言時，看着台下近百人，開始的時候我會緊張得聲音發顫。但經過一個會期的鍛煉，我已能忘掉恐懼，自信勇敢地說出自己的見解，並贏得了大家的掌聲。
十一中的禮堂 ，讓我的眼界和能力得到了成長。
還有那大操場，體育館，藝術樓……在十一校園的每一個角落，都留下了我成長的點點足跡。我彷彿看到這足跡化作歡快的音符，匯成激揚的歌聲，飄向那更美好的未來——這必將是我最美麗的青春讚歌！
成長的足跡
我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
光陰似箭，日月如梭。初中三年，腳步匆匆；初心不忘，不負流年。
初一：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
涼爽的秋風拂過我的臉龐，滿臉稚氣的我，在晴空麗日下，呼吸着新鮮的空氣，從小學升入初中，踏入了永豐中學的校門。
初一，剛進入中學，我很茫然，很孤獨，進入新的環境，人生地不熟。
慢慢的，我逐漸適應初中生活，習慣了每天八節課，習慣了七門課程，學會了與班上的同學打交道，學會了大膽向老師問題目。
晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯着數學試卷。看到上面的一道道難題，在草稿本演算了一遍又一遍，還是算不出來。哎，要不明天早上「借鑒」同學的算了。走出房間，看了鐘錶，時間還早，要不要再想想呢，真是「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」，總算把題目做出來了，我感覺自己有了前所未有的成就感。雖然只做出一道題，但是我更篤定自信了。
成長，這兩個字，一看很孤獨，連偏旁都沒有。
初二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
初二面臨生地會考，同學們進入緊張的複習階段。忘記了的內容，你提醒我，我提醒你。與夥伴們一起背誦重要知識點，天天模擬考試，刷了多少套試卷已無法計數。雖然每天放學回家精疲力竭，但是我感受到了一種戰勝自我的快樂，並咬牙堅持，學到了不少，也成長了許多。我堅信：皇天不負有心人。
時間過得真快，生地會考考完也快一年了。在初二，我分明發現，自己變得更有恆心和毅力，更加沉穩，也更有責任心。
成長，就是認準一個目標，堅持不懈。
初三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
初三，我十四歲了。離中考愈來愈近，只有50來天了。同學們都進入緊張的複習中。上課，聚精會神，生怕漏聽了一個知識點；下課，背誦、記憶、做題目。不會的，先思考，再不懂，問老師，問同學。偶爾跟同學們打打鬧鬧，調侃開玩笑，有時會生氣，會誤會，但過後不久，又握手言歡，和好如初。
體育課，我揮汗如雨，1000（800）米中長跑、往返運籃球、立定跳遠，三個中考項目持之以恆地練習，自我感覺離滿分越來越近。
每天八節課，再加晨讀、午自習、晚自習，讓我沒有了偷懶的借口。從此，不敢懈怠，彷彿看見，勝利的大門正漸漸朝我打開......恍然大悟，初三雖然緊張，但生活豐盈充實。
哦，成長，就是努力堅持之後的恍然大悟。
總悟：回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
驀然回首，時光流過了十四年。十四年中，我留下的腳印，深深淺淺，清晰模糊；經歷過的事情，悲歡離合，喜怒哀樂。隨着年齡的增長，我慢慢地懂得：想要優秀成為一種習慣，就得超越自我，內心強大，含淚奔跑……我們每一秒鐘都在成長，在人生道路上留下屬於自己的足跡。
初中三年，我學會了，成長了，足矣！
