家裡有一個正在上初三的學生，晚上早的話回家十點，晚的話回家11點半，讓人擔心不說，一年的補課費都是一筆不菲的支出，從上初中以來，語數外、理化生、政史地，9門課程，其中7門補過課，今年要衝刺重點高中，下午放學回家吃飯，然後馬不停蹄去補習班，結束的時間在9點前後，接着去作業班，正常十點左右才能回家。試問減負為何越減越重？
學費少了支出多了
1.學雜費。現在的學生，普遍存在雜七雜八費用特別高，比如平時打印資料，交班費，組織各類活動，買校服，每一個都看似錢不多，但是都被各種吐槽，校服丑不說，平時也不穿，打印東西跑來跑去累得半死，還貴，去路邊打印店一塊錢一張紙。
2.資料費。現在書本越來越簡單，但是老師上課普遍不講書本，因為內容過於簡單，而且很多推理式的內容，根本不適合學生使用，畢竟天才是極少數，大多數人根本沒法通過簡單的實驗和數據推出定理，所以平時購買大量的輔導書籍，還要訂閱報紙，購買試卷等等。
3.輔導費。上課內容簡單，一到考試都不會，這已經變成了普遍現象，很多人課上聽着玩，課下再去補課，更有甚者，寒暑假就已經把下學期要學的課程學的差不多了，上課的時候就是聽着玩，下課繼續找人補課鞏固。
4.社交費。現在的學生，普遍年紀輕輕就開始了社交生活，小學甚至幼兒園就要喊朋友一起吃飯，一起出去玩，這都需要父母買單。逢年過節還要家委會還要給老師買紀念品，感謝老師的辛苦付出，這又是一筆不小的費用。
作業少了任務多了
1.打卡活動多了。現在家庭作業只是每天任務中的一小部分，更多的還要有各種打卡，什麼朗讀打卡，運動打卡，但是實際上家長根本沒時間看着孩子，更多的就是擺拍照片在群里發一下，然後艾特一下老師，這等於從小就教孩子說謊。
2.電子產品多了。現在的孩子面對電子產品的誘惑很大，尤其是手機、網絡的誘惑更大，而老師動不動就在手機群里發作業，安排打卡，孩子就借口寫作業然後用手機，另外還會安排看各種視頻，在手機上答題，也間接讓孩子接觸到手機。
3.父母批改作業多了。現在的孩子寫完作業，然後要父母批改檢查，一來二去，本來半個小時做完，這一拖有時候一個小時都解決不了，因為父母學歷有限，再去跟孩子講解，那簡直是一種雙重摺磨，父母講的不行，孩子聽不懂，兩邊都難受。
孩子少了父母忙了
1.接送孩子。以前家裡三個四個孩子也不用怎麼管，現在一個孩子都夠父母折騰的，一天4次接送，而現在的父母普遍都要上班，工作生活壓力大，還要每天接送孩子，特別栓人。
2.輔導作業。這個簡直逼瘋絕大多數父母，即使985、211的父母也被逼得受不了，覺得孩子太笨了，而且父母畢竟不是教師，自己的理解跟孩子的理解有差別，很難能幹專業教書的事，所以輔導作業就變成了一件折磨人的事。
3.任務多了。現在的子女教育除了學習任務，還有各種其他任務，群里各種通知要時刻關注，在學校有點小問題就要喊家長，過去每年有家訪，現在是每年有家長會。
90後的求學路
那個時候上學全靠兩條腿，下雨了打着傘，套個大膠鞋就去了，每天雷打不動，家裡人也不擔心，村裡的同齡人都一起上學，其樂融融。
作為一個90後，感覺學習壓力真的不大，父母更是干農活沒時間管，也不會管，只會問考試考多少分，那個時候也沒有天天打卡，批改作業，做手抄報。
曾幾何時，沒有手機，也不會在手機上布置作業，每天都要記住回家做什麼作業，每天下午都要交作業，第二天老師就批改好了，那個時候上黑板默寫生字，不會的就要打手心，那個疼啊。
90後的求學路感覺充滿了樂趣，現在是充滿了壓力，各種內卷。
