#教育聽我說#
名字不只是學生的代稱，也寄託着父母的期許，比如「康康」，父母希望他們能健康成長；比如「慧慧」，父母希望他們充滿智慧，將來學有所成。
當學生入學後，會對自己的名字更加敏感，那些課上走神或者昏昏欲睡的同學，當聽到老師點到自己的名字後，往往會瞬間清醒，思緒也被老師拉回課堂。
在課下，同學們一起玩耍的時候，當聽到同學喊自己的名字，也總能第一時間給出回應。好聽的名字會讓學生樂觀自信，在眾人面前，可以大方介紹自己，如若名字沒取好，很可能會給學生帶來自卑心理，甚至會影響學習。
隨着學生年齡的增長，思想也愈發成熟，當看到自己的名字比較特殊後，可能會進行「抗議」，最理想的解決方式就是改成自己喜歡的名字。
「終於是我自己了」，河南女孩招弟改名後重獲新生
在上個世紀，很多人都有「重男輕女」的思想，隨着時代的發展，人們的學識有進一步提升，這種封建思想逐漸淡化，不過在一些地區，依然存在這種落後的思想。
如若生了女兒，一般會取名「招弟」、「迎弟」等，希望二胎能生個男孩，熟不知父母的這種行為，會給老大帶來很大陰影。
河南有一名女生，從小就被稱為「招弟」，上學前，對於名字沒有太大的感覺，自從入學後，她慢慢發現自己名字的含義，班級中那些調皮的同學，總喜歡拿她的名字開玩笑，雖然同學之間沒有惡意，但也會讓招弟同學感到難過，久而久之，她變得愈發內向不愛說話。
在學校，她不希望同學喊自己的名字，也不希望老師在課堂上讓她回答問題，雖然她的學習成績比較不錯，但也沒有讓她感到開心，上學時期甚至擔心考試成績太好而獲得獎學金，因為老師還會在講台上當著眾人的面喊她的名字。
曾經有一名關係不錯的同學，問她：你有弟弟嗎？看似同學之間一個簡單的問題，卻讓招弟感到無地自容，再次增加了改名的決心。
招弟同學多次想過要改名，不過受當時的政策所限，一直遇到各種阻礙，直到後來，關於姓名政策再次有所調整後，她才申請改名成功，也感覺自己重獲新生。
新名字引起網友熱議
對於這名河南女兒而言，「招弟」將成為一段回憶，她給自己取了一個新名字，叫「芃芃」，本意為草木茂盛，寄託了芃芃對自己未來人生的寄託，希望自己的學業和事業能越來越好。
對於芃芃這個新名字，網友們也紛紛送上祝福，希望她在以後的人生中，不要再因為名字而自卑，而是自己的驕傲。
其實在我國，並非只有一個「招弟」，通過關鍵詞搜索，發現跟芃芃同學有同等經歷的人非常多，當他們入學後，名字所帶來的影響都不會小。
家長想要生男孩傳宗接代可以，但不要將希望寄托在女兒身上，如今的思想愈發現代化，接受過高等教育的人越來越多，人們的整體文化水平也有很大提升，這種落後的思想觀念，也應該摒棄，希望年輕家長，在給學生起名字時，不要完全想着自己，還需多為學生考慮一下。
名字對學生影響深遠，父母取名要多站在學生自身的角度
學生的名字將伴隨我們的一生，從入學起，名字的使用頻率會非常高，如今提倡素質化教學，老師為了活躍課堂氛圍，並提高講課效率，會增加課堂互動環節，需要所有學生參與其中。此時老師會經常叫同學的名字，如若學生對自己的名字不自信，可能會影響課堂表現，甚至害怕老師喊自己。
如今的教育內卷十分嚴峻，為了取得好成績，學生們都在拚命努力，家長也盡全力給學生提供更優質的教育資源，此時，如若學生因為名字分心，無疑是得不償失，但要想學生樂觀自信，家長還需注意每一個細節。
尤其是名字，對於學生影響深遠，即便大學畢業求職時，也可能會因為名字而感到自卑，因此，父母在給學生取名字時，一定要多站在學生的立場思考問題，名字不需要太過華麗，簡單大方，朗朗上口即可。
如今的改名政策有所調整，如若學生對名字不太滿意，可以大膽地申請改名，不過改名過程比較繁瑣，如若名字太大的奇異，或者類似「招弟」這種，不建議學生頻頻改名。
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