初中正是情竇初開的年紀，同學們難免會對身邊的異性有不一樣的看法，甚至有些同學還會為了吸引異性的關注，還特別注重自身的形象，其實這都是正常的反應。
雖然說這是同學們人生中必經的一個過程，但是學校為了同學們的學習成績着想，也會將同學們的這種想法扼殺在搖籃里，對同學們有着嚴格的規定，「禁止早戀」。
但是同學們也是叛逆的，即便是學校拿着規章制度來約束，但是也無法完全避免這樣的情況發生，甚至為了和異性表達出自己的想法，還會給對方「寫情書」，但在傳達情書的過程中，同學們還是需要注意，因為如果被老師抓包就尷尬了。
初中生上課「傳紙條」被老師抓包，老師反應截然不同，學渣表羨慕
很多同學認為，像這種與學習無關的事情，可能只有學渣才能做，但實際上學霸也是無法逃脫的，只不過他們即便被老師抓包，可能老師的反應也是不一樣的。
首先我們來看一下學渣的情書
「講題只是借口，目的是想看你」
初中生情竇初開，但是他們所說出來的話看上去卻很甜蜜，他們會用不同的方式去和喜歡的異性聊天，就像是這名同學，藉著講題的理由，實際上只是想看對方一眼。
但是兩個人的對話未免有些太久了，不過最後一句話才是重點，老師看到後估計也要嘔吐一番，原來年輕人可以這麼大膽。
「利用化學公式來表白」，老師」：放學來我辦公室！
化學公式也算得上是萬能的了，既能學習到知識，又能用來表白，不過這名同學還擔心對方聽不懂，所以還在下面標註了這個公式的含義，「你的美偷走了我的心」。
而老師看見後可一點面子沒給，直接表示：「你可長點心吧！放學來我辦公室」，畢竟學習成績才是重要的，老師自然不是輕易放過。
「珍惜生命，人人有責」
學渣在表白的過程中，其實也是費勁了九牛二虎之力，甚至已經將畢生所學的知識都已經全部展示出來，而這張紙條實際上是地理的知識。
「你在北極，我在南極，相隔很遠，順着磁感線方向，只為走到你心裏」，看上去非常感人，但是老師評語：珍愛生命吧！
我們再來看看學霸的情書
「這麼深情的表白，老師也會祝福」
學霸學習成績比較好，當然在表白的過程中運用的知識也是不一樣的，這名學霸將「拋物線」、「焦點」等知識全部運用出來，並且還加上一句歌詞，看上去毫無違和感。
而學霸即便寫情書被抓包，老師對待的態度也是不一樣的，對於這封表白信，老師直言：「很深情的告白，祝你幸福！」
「電路很複雜，也很複雜」
這名同學用電路相關的知識進行表白，「電路很複雜，你也很複雜，但是看懂電路需要一個禮拜，看懂你卻需要一輩子！」
其實換句話老說，也就是意味着這名同學想要用一輩子的時間來看懂對方，不得不說還是很深情的，而老師直言：但願你能像看電路圖那樣，真的懂她。
分析：
初中階段，無論是學霸還是學渣，對異性可能都會有好感，這是比較正常的反應，但是同學們也應該努力地剋制自己，因為初中年級比較小，即便是彼此之間都有好感，可能未來也不會有一個好的結局。
因為當同學們大學畢業走進社會之後，你會發現兩個人之間的事情會摻雜很多東西，而不是說學生時代的你情我願就能換來未來的幸福生活。
作為初中生來講，最重要的還是要保證學習成績，最好將心思全部放在學習上，提高成績才是最重要的，當你的自身能力達到一定高度的時候，你會發現身邊的人都是非常優秀的，俺么時候你自然也不用擔心未來的擇偶。
面對情竇初開的年紀，家長應該正確引導
其實家長也能夠理解，初中階段就是如此，需要家長進行積極引導，家長可以提前和孩子溝通關於情感的問題，而且現在有些學校也已經開展了這樣的課程，目的就是讓同學們提前了解，而不是因為好奇自己去深入。
家長也不用不好意思，在與孩子溝通的過程中，盡量以孩子為中心，可以適當地表達出自己的想法，並且要以聽為主，家長也可以給孩子將一些自己的感觸，這樣孩子才會給予你最高的信任，才會和你抒發內心的真實情感。
今日話題：你上初中的時候上課穿過紙條嗎？或者是收到過情書嗎？
